填報志愿是"用測評框定人、用不浪費分?jǐn)?shù)來衡量好壞"但填報志愿,不只是為了解決學(xué)生能不能上*的問題,更重要的是幫助學(xué)生選擇更好、更適合的學(xué)校和專業(yè)。甚至,要從開始,考慮學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展和人生規(guī)劃。志愿填報是一次有可能關(guān)系一輩子發(fā)展的關(guān)鍵抉擇。近期考志愿規(guī)劃師證需要具備什么條件及報考時間,借助志愿規(guī)劃師的專業(yè)服務(wù),合理設(shè)計志愿梯度,志愿填報,爭取更好的錄取結(jié)果是學(xué)生和家長的明智之舉。 頒發(fā)*: 科學(xué)研究院教育創(chuàng)新研究所頒發(fā),含金量高,通用,查詢?？梢宰鳛閷W(xué)員的從業(yè)憑據(jù);在申請職業(yè)技能時,可以作為相關(guān)*培訓(xùn)的依據(jù)。帶有防偽標(biāo)識,通用,是求職、晉升、單位錄用的重要依據(jù)之一,可在查詢真?zhèn)巍?
規(guī)劃師從職業(yè)規(guī)劃入手,結(jié)合分?jǐn)?shù)及位次為考生提供選*、選專業(yè)、學(xué)業(yè)及就業(yè)指導(dǎo)等一站式服務(wù),旨生的*、就業(yè)成本、職業(yè)價值,科學(xué)個人綜合素質(zhì)。 志愿規(guī)劃師幫助家長、和學(xué)校正確分析學(xué)生的心理變化特點、學(xué)習(xí)狀態(tài),幫助家長和正確的教育、溝通等,有利于親子交流,師生交流,促進(jìn)學(xué)校和家庭對孩子的教育和。
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生涯規(guī)劃師及愛好者
目前國內(nèi)從事生涯規(guī)劃的,大概有數(shù)萬人之多。而隨著新改革在范圍內(nèi)的逐步推進(jìn),越來越多的生涯師,但是由于生涯規(guī)劃本身對于家長來說并不是剛性需求,至少目前是這樣,空有一身本事很難變現(xiàn),有好多生涯規(guī)劃師轉(zhuǎn)入志愿規(guī)劃師的賽道,他們本身有一定的生涯基礎(chǔ),再加上志愿規(guī)劃的理論,上手要快很多。
職業(yè)是否?流動性會不會過大?盡管學(xué)生對職業(yè)的性不像以前那樣關(guān)注,但是,早有研究也就早有。這樣,個人的心理安全感就會大不一樣。由此看來,我們從就業(yè)的總的角度來看待地域、院校和專業(yè)取向,問題現(xiàn)在就清晰起來。我們的價值取向是什么?怎樣去權(quán)衡地域、院校與專業(yè)三者之間的關(guān)系?具體地說,人們可能根據(jù)自身條件和家庭情況會做出適合的決定。
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黑龍江省志愿規(guī)劃師證報名中心, 如此勢不可擋的新改革,帶來哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)?首先來看新的2點核心變化: ,在新下,取消文理分科,實施3+3或3+1+2?？忌媾R12-20種選科組合,而所選科目又直接與*能報的專業(yè)掛鉤,這就要求廣大考生,從高一入學(xué)開始,就需要開始思考:如何選科?如何做好志愿規(guī)劃?新地區(qū)的家長,提前規(guī)劃意識越來越強(qiáng)。 第二,在志愿填報上也有重大變化。由原來老下的院校名稱+N個專業(yè)名稱+是否調(diào)劑選項的志愿,改為了院校專業(yè)組和一校一專業(yè)的,在這種下,大大了考生報考難度。同時志愿填報數(shù)量急劇,原來老下,志愿填報數(shù)量在6-12個,而新改革后,院校專業(yè)組下填報數(shù)到45個!一校一專業(yè)下,填報數(shù)到112個!這種大大了考生選擇的范圍和難度。 師的把關(guān)作用還體現(xiàn)在為考生選擇辦學(xué)實力強(qiáng)、符合考生個人定位的專業(yè)上。再好的學(xué)校也有沒辦好的專業(yè),一旦考生和家長不了解這些學(xué)校的辦學(xué)特色,不了解學(xué)校的優(yōu)勢和特長,只是奔著院校名氣盲目填報,就會出現(xiàn)性價比不高的問題。 另一方面,每年都有很多家長和考生由于不理解某些專業(yè)的具體學(xué)習(xí)內(nèi)容和發(fā)展方向,出現(xiàn)南轅北轍的現(xiàn)象。就拿交通工程專業(yè)來說,在同濟(jì)*研究的是陸上交通,上海海洋*研究的是海上交通,而*研究的則是空中交通。如果考生在填報時全看字面意思,到了*后發(fā)現(xiàn)所學(xué)的專業(yè)跟自己當(dāng)初想的完全不一樣,這就很可能耽誤考生一輩子,而專業(yè)的師就能夠很好地幫考生明確方向、規(guī)避風(fēng)險。
【適合人群】 1. 職業(yè)生涯規(guī)劃、心理行業(yè)相關(guān)從業(yè)者; 2. 初高中教育工作者,如學(xué)校層、教務(wù)人員、初高中班主任、任課及參與初高中教學(xué)的其他教育工作者; 3. 高等教育的科研工作人員,包括*與教育學(xué)研究人員; 4. 社會教培機(jī)構(gòu)的、師、學(xué)管師、校長等; 5. 想深入學(xué)習(xí)高報規(guī)劃知識,更好地教育孩子的家長群體,尤其是初高中家長; 6. 看好志愿填報市場,想要做副業(yè)或想以此為事業(yè)的社會人士。
黑龍江省志愿規(guī)劃師證報名中心, 規(guī)劃師是做什么的?有多重要? 的重要性 作為人生的一個重大轉(zhuǎn)折點,不僅僅是社會所關(guān)注的重點,更事關(guān)每個考生的未來,如何填報出適合自己的專業(yè),選的學(xué)校是數(shù)以萬計的家長與考生的苦惱。 規(guī)劃的迫切性 新改革后,中學(xué)階段對學(xué)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃越來越,甚至提前到了*階段。而處于這個階段的學(xué)生對自我認(rèn)知尚且不足,更不要說跟志愿填報及更長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃聯(lián)系到一起,做個完整的規(guī)劃了,這個時候就需要家長、,甚至是專業(yè)的規(guī)劃師指導(dǎo)了。 規(guī)劃師能幫孩子做什么? 志愿規(guī)劃師幫助家長、和學(xué)校正確分析學(xué)生的心理變化特點、學(xué)習(xí)狀態(tài),幫助家長和正確的教育、溝通等,有利于親子交流,師生交流,促進(jìn)學(xué)校和家庭對孩子的教育和。 規(guī)劃師能夠幫助學(xué)生科學(xué)分析自身特點,制定正確符合自身特點的學(xué)習(xí)計劃和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,并科學(xué)填報志愿,幫助學(xué)生地了解自身,樹立清晰的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),促進(jìn)選擇適合的專業(yè)和*。 總結(jié) 新改革是大勢所趨,規(guī)劃必將成為中學(xué)生學(xué)習(xí)之外,重要的一件事。規(guī)劃師在中學(xué)階段的作用會越來越明顯,不僅僅拼分?jǐn)?shù),科學(xué)合理的規(guī)劃也將成為影響未來走向的重要因素之一。
