本體感訓(xùn)練 強(qiáng)化固有平衡、前庭平衡、觸覺(jué)、大小雙側(cè)協(xié)調(diào),靈活運(yùn)動(dòng)能力、健全左右腦均衡發(fā)展。 使用器械:跳床、平衡臺(tái)、晃動(dòng)獨(dú)木橋、滑板、S形垂直平衡木、S形水平平衡木、圓形平衡板。 適應(yīng)癥:語(yǔ)言發(fā)展遲緩,笨手笨腳、注意力不集中、多動(dòng)不安、情緒化、組織力及創(chuàng)造力不足。
2024年想要成為感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師,需要具備以下條件:
有良好的教育背景,例如心理學(xué)、教育學(xué)、運(yùn)動(dòng)科學(xué)等專(zhuān)業(yè)。
具備相關(guān)培訓(xùn)和認(rèn)證,例如美國(guó)感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師協(xié)會(huì) (ASGI) 提供的認(rèn)證課程。
具備一定的工作,尤其是在感覺(jué)統(tǒng)合領(lǐng)域有相關(guān)和技能。
【感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師】隨時(shí)報(bào)名,線(xiàn)上學(xué)習(xí)+線(xiàn)上考/*試,具體報(bào)考詳情聯(lián)系張/*老/*師,詳細(xì)解答辦理流程。
感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師主要從事感覺(jué)統(tǒng)合工作,可以在以下領(lǐng)域中尋找就業(yè)機(jī)會(huì):
1. 醫(yī)院和診所:感覺(jué)統(tǒng)合師可以在醫(yī)院和診所中工作,為患者提供感覺(jué)統(tǒng)合,包括兒童神經(jīng)發(fā)育、、多動(dòng)癥等問(wèn)題的。
2. 中心:感覺(jué)統(tǒng)合師可以在中心中工作,為患者提供服務(wù)和支持,幫助他們恢的生活和工作能力。
3. 幼兒教育機(jī)構(gòu):感覺(jué)統(tǒng)合師可以在幼兒教育機(jī)構(gòu)中工作,與和家長(zhǎng)合作,幫助幼兒發(fā)展好的感覺(jué)統(tǒng)合能力,學(xué)習(xí)和社交技能。
4. 社區(qū)健康機(jī)構(gòu):感覺(jué)統(tǒng)合師可以在社區(qū)健康機(jī)構(gòu)中工作,為老年人、殘疾人和其他需要和支持的人提供服務(wù)。
5. 私人執(zhí)業(yè):感覺(jué)統(tǒng)合師也可以選擇開(kāi)展私人執(zhí)業(yè)工作,接受個(gè)人和家庭的需求,進(jìn)行感覺(jué)統(tǒng)合和評(píng)估。
圓筒吊纜 主要的感覺(jué)輸入:前庭、本體、觸覺(jué)。 訓(xùn)練目的: 1)促進(jìn)前庭固有感覺(jué)體系活動(dòng),強(qiáng)化觸覺(jué)體系。 2)通過(guò)大量前庭信息的獲取,促進(jìn)兒童協(xié)調(diào),對(duì)固有前庭感覺(jué)輸入統(tǒng)合有幫助。 3)對(duì)兒童四肢力量的發(fā)展也有幫助。 訓(xùn)練要求:兒童屈曲,用雙手圓筒,雙腳以圓筒底邊為支撐點(diǎn),保持平衡,在指導(dǎo)者的協(xié)助下做或360度大回轉(zhuǎn)。
感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師證是一個(gè)行業(yè)認(rèn)可的證書(shū),它能夠證明持證人具備一定的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和技能。因此,在求職或者創(chuàng)業(yè)時(shí),持有該證書(shū)的人通常會(huì)更受到行業(yè)的認(rèn)可和青睞。持有感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師證的人通常會(huì)接受的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),以保持自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和技能。這有助于他們不斷自己的服務(wù)和水平,為客戶(hù)提供更好的幫助。