報(bào)考人群 (1)希望專業(yè)地學(xué)習(xí)和技術(shù),成為持證心理師的準(zhǔn)心理師; (2)喜歡靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間,安排學(xué)習(xí)進(jìn)度的職場(chǎng)人士; (3)有過心理學(xué)書籍閱讀和學(xué)習(xí)的,想要完善理論基礎(chǔ)及實(shí)務(wù)操作的學(xué)習(xí)者; (4)對(duì)心理學(xué)感,希望深入了解心理機(jī)制,更多覺察和成長(zhǎng)的人士; (5)有意愿學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí),個(gè)人能力,人際關(guān)系,加強(qiáng)心理素質(zhì)的人士。

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近些年來,隨著社會(huì)的迅猛發(fā)展,生活節(jié)奏的加快,人際關(guān)系的復(fù)雜多變,工作壓力日益增大,越來越多的人出現(xiàn)心理上焦躁、等問題,需要外界科學(xué)的幫助、引導(dǎo),為一個(gè)個(gè)看似"不可逾越"的精神尋找排解的渠道,這樣,一個(gè)新職業(yè)——心理師應(yīng)運(yùn)而生。

心理師一個(gè)月的收入有多少? 因人而異。在北京、上海、廣州,好的心理師每小時(shí)的費(fèi)用可以達(dá)到1200元左右。 他們需要近40萬的心靈燈塔,1600萬心理和精神患者等待著你的幫助,25萬~28萬因而死亡的人需要你去拯救,1.9億人在一聲中需要接受專業(yè)的心理或心理疏導(dǎo),心理師這個(gè)崇高的職業(yè)正需要你的加入。

但隨著社會(huì)心理服務(wù)體系日益受到,心理疏導(dǎo)一詞出現(xiàn)在各類文件、書籍、調(diào)研報(bào)告中,其內(nèi)涵也日益明確、。因此,本書中論述的"心理疏導(dǎo)"是狹義的概念,其中的"心理"特指心理*和心理學(xué)干預(yù)技術(shù),即心理疏導(dǎo)是一種運(yùn)用心理學(xué)理論和,化解自身或他人情緒困擾,化解心理和現(xiàn)實(shí)沖突,引導(dǎo)有效行為應(yīng)對(duì),自尊自信、理性平和、積極向上心態(tài)的技能。

入口:心理師證在哪里考費(fèi)用多少 心理師是擁有廣闊前景的職業(yè),特別在教育、、社區(qū)、、企業(yè)、司法等領(lǐng)域?qū)⒂懈笮枨蟆０从嘘P(guān)規(guī)定,*、大專院校各個(gè)系、各中*、企事業(yè)單位的部等各個(gè)場(chǎng)所,都應(yīng)配備2至3名的心理師。目前,已在、體育界和里配備了心理師。

心理師是協(xié)助求助者解決各類心理問題的人。健康人群會(huì)面對(duì)許多家庭、擇業(yè)、求學(xué)、社會(huì)適應(yīng)等問題,他們會(huì)期待做出的選擇,順利地度過人生的各個(gè)階段,求得自身能力發(fā)揮和尋求生活的良好。心理師可以從心理學(xué)的角度,提供中肯的發(fā)展,給出相應(yīng)的幫助。

作為一名心理師,講課你要會(huì)講,寫報(bào)告你要會(huì)寫,你要會(huì)做,專業(yè)技能心理測(cè)量等方面你也要,聽說讀寫的技能要樣樣精通,如果這些你都不會(huì),只以為心理就是坐在心理室里談一談,就能夠養(yǎng)活自己。

心理是一門非常重實(shí)踐和自身專業(yè)素養(yǎng)的職業(yè),這點(diǎn)我表示強(qiáng)烈認(rèn)同,但和證書其實(shí)也是自身專業(yè)素質(zhì)的一種體現(xiàn)。心理師的學(xué)識(shí)和職業(yè)操守對(duì)的效果也是有很大關(guān)系的,這個(gè)需要通過一定的來考核,不然這個(gè)行業(yè)就亂套啦。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)你真正糾結(jié)的不是實(shí)踐能的問題,而是的問題對(duì)吧?至于是否這個(gè)需要結(jié)合你們的現(xiàn)況來做考慮 哪些行業(yè)需要心理師人才 司法與心理師職業(yè):根據(jù)司法部的規(guī)定,、、臨時(shí)羈押場(chǎng)所均要配備心理矯正師。 與心理師職、戒毒所、調(diào)解員等要配備心理師。 民政有心理師職業(yè):在3000人以上的社區(qū)要配備心理師,盲流遣送站單位也需要配備心理師。 這些與人有關(guān)的單位,目前都是急需要心理師的,而且需要心理師的數(shù)量是非常龐大的,如果有心理師證書,去從事這些行業(yè),可以說是優(yōu)勢(shì)滿滿。

入口:心理師證在哪里考費(fèi)用多少 心理師這種定位的原因有兩點(diǎn): ,心理師職業(yè)證書是在特定時(shí)代背景下產(chǎn)生的,是為了解決90年代末-21世紀(jì)初因?yàn)閲?guó)企改制、分流造成的大量員工的再就業(yè)問題。 第二,心理學(xué)尤其是臨床心理學(xué)起步晚,當(dāng)時(shí)不具備專業(yè)心理師的的。舉個(gè)例子,作為國(guó)內(nèi)心理學(xué)研究標(biāo)桿的北京師范*,2001年才剛剛成立我國(guó)心理,2007年才有應(yīng)用心理學(xué)方向,眾所周知,現(xiàn)在在心理學(xué)界比較權(quán)威的師,都是靠1997年屆中德班的。 基于這兩個(gè)歷史條件,就能理解后來被大家詬病的心理師證書門檻低、簡(jiǎn)單、含金量不高的問題。