什么是師? 師可簡單理解為門店店長或是負責店鋪營運的干部,但與的店長又有所不同。具體而言,店長更偏向于一個執(zhí)行者,其工作職責主要是落實總部的政策以及對門店的日常運行負責,如餐廳現(xiàn)場人員、行政(排班和訂貨)、設備、人力資源、財務等工作,相當于是對門店的日常與運行全權負責。而師不僅是執(zhí)行者,同時也充當決策者。他們不僅需要與運行門店,同時還對門店的與發(fā)展具備一定話語權,其工作內(nèi)容覆蓋了品牌、以及規(guī)劃等門店日常運行之外的活動。
青海省師證去哪里報名報考途徑, 目前,隨著線下的實體零售店和線上的電商平臺一體化的加強,產(chǎn)業(yè)升級必然會影響企業(yè)人才需求的變化。作為師,也需要不斷地進行知識與迭代,自身職業(yè)水準,以快速市場需求的變化,顧客滿意度,確保競爭力。 一般而言,在較為大型的連鎖企業(yè)當中,員工可依托于大型企業(yè)的發(fā)展平臺更的培訓,而這也為日后的職業(yè)發(fā)展夯實了基礎,同時,大型連鎖企業(yè)也往往意味著更高的薪資待遇。 通過估算推測,目前我國零售業(yè)的人才需求總量每年為534萬,尤其對基層的門店崗位需求量很大,而開設、工商、市場經(jīng)銷、物流、會計、電子商務等商科專業(yè)的在校生總數(shù)約為500萬人(僅含高職和本科院校),未來5年我國人員的市場需求量在100萬以上。
新職業(yè)人才需求 師主要負責活動的正常運行,促進的科學化、現(xiàn)代化。 該職業(yè)涉及的活動十分廣泛,囊括了連鎖門店的各類活動的統(tǒng)籌與規(guī)劃,例如門店發(fā)展的戰(zhàn)略制定、經(jīng)營與財務、市場、物流與配送、采購決策與庫存控制、防損、品牌與危機等一系列活動。
含金量高。師證書需要累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作滿8年(含)以上才可申報,含金量很高。師,是的正常運行,促進的科學化、現(xiàn)代化的專業(yè)人員。 有用。職,可在各類連鎖企業(yè),從事策劃,市場調(diào)研,商品采購,總部,門店,電子商務,人力資源,物流配送,商店工作,所以有用。 就業(yè)方向: 就業(yè)方向:目辦人員分析:現(xiàn)在生實行雙證就業(yè),許多專業(yè)也根本沒有相應的職業(yè)認證體系,比如:工商、行政、、市場、電子商務、經(jīng)濟類等專業(yè)都可以學習師,學員擇業(yè)面也比較廣泛,如:金融業(yè)、零售業(yè)、旅游業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、教育培訓業(yè)、餐飲業(yè)、服務業(yè)等等連鎖相關企業(yè)。事實上,企業(yè)想即聘即用的人才,而許多崗位則必須經(jīng)過正規(guī)的職業(yè)教育和培訓方能勝任,無形中企業(yè)又得花大力氣培訓員工或者憑工作調(diào)職,實際上反而擴大了企業(yè)的成本。如果經(jīng)過入職前的崗位培訓,了解了連鎖企業(yè)的必要知識,這才是聘用雙方雙贏的結果。
勝任該職業(yè)的專業(yè)與人才素質(zhì) 就專業(yè)性質(zhì)而言,專業(yè)無疑是對口的專業(yè)。該專業(yè)屬于工商類下的細分專業(yè),主要課程涵蓋了連鎖門店與設計、連鎖企業(yè)商品采購、連鎖企業(yè)門店、連鎖企業(yè)倉儲與配送、特許經(jīng)營、連鎖企業(yè)信息。顯而易見,這些主要課程內(nèi)容基本搭建了活動必要的知識體系。同時,師證書亦能為人才選拔提供一定的參考,該*共分分別是師、師、師,該證書也能夠證明從業(yè)者一定的專業(yè)水平。
青海省師證去哪里報名報考途徑, 發(fā)展通道 師主要負責活動的正常運行,促進的科學化、現(xiàn)代化。 該職業(yè)涉及的活動十分廣泛,囊括了連鎖門店的各類活動的統(tǒng)籌與規(guī)劃,例如門店發(fā)展的戰(zhàn)略制定、經(jīng)營與財務、市場、物流與配送、采購決策與庫存控制、防損、品牌與危機等一系列活動。同時,該職業(yè)能夠的認可也是連鎖門店發(fā)展的必然結果,經(jīng)營現(xiàn)代化、科學化的必然要求。
能力目標 1.能夠嚴格遵循業(yè)務規(guī)范,實施基本的商務數(shù)據(jù)分析,支持企業(yè)數(shù)據(jù)化 2.能夠運用多種信息渠道和工具,有針對性地收集、存儲、各類數(shù)據(jù) 3.能夠計劃和實施行業(yè)數(shù)據(jù)采集與分析,支持企業(yè)戰(zhàn)略目標制定與改進 4.能夠根據(jù)現(xiàn)有進行客戶畫像、客戶細分和價值分析,開展 5.能夠根據(jù)現(xiàn)有數(shù)據(jù)進行銷售、推廣、員工績效分析,支持企業(yè)數(shù)據(jù)化 6.能夠根據(jù)企業(yè)需求,編寫數(shù)據(jù)分析報告,并進行可視化展示 7.通過操作、情景模擬、案例研討、匯報點評等教學情景溝通、敬業(yè)精神、抗壓抗挫能力和分析問題解決問題的能力 這些職業(yè)技能是根據(jù)相關行業(yè)發(fā)展面臨的新形勢、新情況,結合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的新特點、新要求,市場和技能人才發(fā)展需要進行制定或修訂的,具有很強的可操作性、指導性和前瞻性。 2019年以來,人力資源社會*部累計發(fā)布了三批38個新職業(yè)信息,并對其中9個新職業(yè)制定頒布了職業(yè)技能。下一步,人力資源社會*部還將加大職業(yè)力度,會同有關*和單位對其余新職業(yè)制定相應職業(yè)。人力資源社會*部有關司局負責人表示,今后在發(fā)布新職業(yè)的同時,將繼續(xù)組織相應職業(yè),使從業(yè)人員培訓、開展職業(yè)技能等級認定和規(guī)范從業(yè)人員職業(yè)行為有基本遵循和依據(jù),從而更好地貫徹新發(fā)展理念,為人力資源、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)、加強人才隊伍建設提供堅強的工作支撐。