隨著*各地需求的大量增加,托管教育指導(dǎo)師成了一種令人羨慕的新職業(yè)。托管教育指導(dǎo)師目前在*的人才缺口大概是數(shù)以萬(wàn)計(jì)!各行各業(yè)都需要持證上崗,具備證書(shū)就業(yè)機(jī)會(huì)大,升職加薪大有用途,正規(guī)證書(shū)聯(lián)網(wǎng)可查,費(fèi)用低,可分期,報(bào)名、培訓(xùn)、考試一體,助您輕松考試!

家庭教育指導(dǎo)工作要以人的發(fā)展為本,遵循孩子身心發(fā)展的規(guī)律、家庭教育指導(dǎo)工作規(guī)律,滿(mǎn)足家長(zhǎng)自身的需求和社會(huì)發(fā)展的要求,進(jìn)行整體規(guī)劃、全面實(shí)施。

家庭教育指導(dǎo)事業(yè)部作為解決家庭問(wèn)題的核心骨干將發(fā)揮重要作用和影響(家庭教育指導(dǎo)事業(yè)部的職能包括公益宣傳、咨詢(xún)、教育培訓(xùn)等。).家庭教育指導(dǎo)教師可以為家長(zhǎng)和孩子提供科學(xué)、專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)。尤其是青春期的成長(zhǎng)與教育,能夠積極促進(jìn)孩子策略的完善和生活質(zhì)量的成長(zhǎng)。家庭教育是對(duì)所有家庭成員的成長(zhǎng)教育,而不是很多人理解的"家庭教育"。家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育被稱(chēng)為教育的三大支柱。

家庭教育的意義重大。要從事家庭教育指導(dǎo)師,首先要明確教育職業(yè)是一個(gè)高尚的職業(yè),是一個(gè)具備奉獻(xiàn)精神才能從事的職業(yè)。人一生中經(jīng)歷的教育主要分為家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三類(lèi),其中家庭教育是人類(lèi)性格、習(xí)慣、價(jià)值觀、世界觀等形成的基礎(chǔ),是人認(rèn)知這個(gè)世界的根基,在人一生經(jīng)歷的三大教育中起著***重要的作用,但是長(zhǎng)期以來(lái)并未受到人們的重視,隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人民生活水平的提高,因?yàn)榧彝ソ逃簧贫a(chǎn)生的一些列社會(huì)問(wèn)題的凸顯,讓人們意識(shí)到家庭教育的重要性。

作為一個(gè)傳統(tǒng)的社會(huì)主義,我國(guó)有著悠久的文明歷史,不管是文學(xué)、倫理學(xué)還是哲學(xué)都十分強(qiáng)調(diào)對(duì)為人處事的分析和研究,我國(guó)的傳統(tǒng)文化之中所涉及的文化形態(tài)比較復(fù)雜,大部分主要以做人為主體。在對(duì)這一現(xiàn)狀進(jìn)行分析和研究時(shí)首先需要采取符合家庭教育指導(dǎo)師個(gè)性化發(fā)展的培訓(xùn)模式,了解不同培訓(xùn)模式的現(xiàn)狀和具體的要求,家庭教育指導(dǎo)師能夠意識(shí)到個(gè)人對(duì)教育者的影響,真正掌握正確的教育模式和方法,將提問(wèn)式教學(xué),情境式教學(xué),融入家庭教育環(huán)節(jié)之中,不斷的調(diào)節(jié)緊張的氣氛,實(shí)現(xiàn)心靈溝通和共鳴。社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家在4咨詢(xún)