記憶對(duì)于考試的重要性不言而喻,無論是文科還是理科,都有大量的知識(shí)點(diǎn)需要記憶。我們常說有些孩子記性好,有些孩子記性差,可能真的是跟記憶方法有關(guān)。

今天我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),談一談提高記憶效率的方法。不一定適合每一個(gè)孩子,但無論什么方法,只要能夠?qū)嵺`并總結(jié),成為自己的方法,總歸是會(huì)有用的。

1、總覽全局,系統(tǒng)化梳理知識(shí)

在經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后,對(duì)照書上的目錄、知識(shí)點(diǎn)大綱,或者是網(wǎng)上別人總結(jié)的知識(shí)圖譜,系統(tǒng)回顧自己已掌握的知識(shí),然后重點(diǎn)學(xué)習(xí)掌握得不好的知識(shí)。

2、復(fù)習(xí)和復(fù)述加強(qiáng)記憶

才掌握的知識(shí),如果擔(dān)心記不牢,一是定期復(fù)習(xí),二是自己重新組織語言對(duì)知識(shí)進(jìn)行復(fù)述,這樣既能加深理解,又能加強(qiáng)記憶。

3、在理解的基礎(chǔ)上記憶

理科尤其如此,其實(shí)文科也需要。被充分理解的知識(shí),往往更容易被喚起記憶,應(yīng)用起來也更加得心應(yīng)手,否則就變成了我們常說的"死記硬背"。

4、將多個(gè)知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)記憶

這里的知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián),可以是本身互相有關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn),也可以是我們想象中的關(guān)聯(lián)。這樣我們記住一個(gè)知識(shí)點(diǎn),就能記住一片知識(shí)點(diǎn)。

5、對(duì)比差異,組合記憶

把相似的知識(shí)點(diǎn)組合在一起,通過對(duì)比分析發(fā)現(xiàn)相同點(diǎn)和差異化,可以強(qiáng)化記憶。比如相似的語文字詞,相似的英語單詞,相似的公式,相似的物理化學(xué)現(xiàn)象,相似的歷史事件等。

6、勤動(dòng)腦,記性好

大腦越用越靈活,而且隨著知識(shí)儲(chǔ)備的增加,會(huì)更加容易理解攝入的新知識(shí),大腦需要新增的記憶點(diǎn)也會(huì)相對(duì)減少。記憶也是需要用心鍛煉的。

通過對(duì)大腦記憶的了解,我*深刻的感受就是,成績好的會(huì)越學(xué)越輕松,成績差的會(huì)越學(xué)越痛苦。我們常說的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),不僅僅是知識(shí)積累,也是學(xué)習(xí)方法的積累。