陳**評(píng)價(jià)：系統(tǒng)的測(cè)評(píng) 專業(yè)的課程 優(yōu)質(zhì)的環(huán)境多渠道了解到感統(tǒng)的重要性 本著有異干預(yù) 無異培優(yōu)的態(tài)度 為不到4歲的小朋友報(bào)了感統(tǒng)訓(xùn)練課程 希望可以通過積累為孩子奠定扎實(shí)的基礎(chǔ) 訓(xùn)練專注力 從而不斷提升學(xué)習(xí)能力 為小學(xué)學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。淺析感統(tǒng)(個(gè)人理解),任何想通過學(xué)習(xí)美術(shù)或書法或其它課程培養(yǎng)孩子專注能力或?qū)W習(xí)能力者均為治標(biāo)不治本,只有通過感統(tǒng)訓(xùn)練,運(yùn)動(dòng)刺激提升孩子本體的能力,在未來的學(xué)習(xí)中才能游刃有余。

尚**評(píng)價(jià)：孩子4年級(jí)了,上課注意力不集中,經(jīng)常出現(xiàn)寫字丟漏。上1年級(jí)時(shí)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這些情況,以為長大了就好了,但到今年也沒有太多改變,所以我比較著急。咨詢老師朋友說金色雨林是專門做注意力的,就到吳江中心給孩子做了專注力學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)結(jié)果反饋孩子聽能力很好,但視覺方面能力弱,所以導(dǎo)致孩子容易出現(xiàn)丟漏現(xiàn)象,前庭、本體也失調(diào),所以會(huì)影響孩子注意力,就給孩子報(bào)了名。目前已經(jīng)上課一段時(shí)間,孩子很喜歡在這里上課,老師們也都很好。期待孩子有更好的改變。

未**評(píng)價(jià)：訓(xùn)練孩子的協(xié)調(diào)能力和記憶力,真的不錯(cuò)。小孩子也很喜歡。希望長期堅(jiān)持可以有質(zhì)的飛躍。

龔**評(píng)價(jià)：孩子學(xué)習(xí)馬馬虎虎的,報(bào)名了蘇州金色雨林的記憶力注意力訓(xùn)練訓(xùn)練,現(xiàn)在孩子的提升效果很好,可以自己獨(dú)立看書學(xué)習(xí)一兩個(gè)小時(shí)都沒問題了,金色雨林的訓(xùn)練效果很不錯(cuò)。

未**評(píng)價(jià)：一開始做這些項(xiàng)目都沒有耐心的,現(xiàn)在有耐心多了,感謝金色雨林的老師,每次都有進(jìn)步,從一開始的各種發(fā)脾氣,到現(xiàn)在每上完一節(jié)課,老師對(duì)他的表揚(yáng),老師會(huì)去不斷的鼓勵(lì)他,他也越來越喜歡來金色雨林上課,也越來越喜歡這里的老師,他還說,這邊的老師比學(xué)校的老師好

提**評(píng)價(jià)：孩子自從來這邊上課規(guī)則感好了很多,老師也很認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)待孩子也很用心,環(huán)境也非常不錯(cuò),孩子非常喜歡來這邊上課非常喜歡這么的老師,測(cè)評(píng)也很專業(yè),強(qiáng)烈推薦