未**評價(jià)：孩子背訓(xùn)練文總是記不住,正好有同事的孩子也在金色雨林學(xué)習(xí),就一起來了,挺不錯(cuò)的,訓(xùn)練成體系,環(huán)境還比較輕松,孩子一點(diǎn)也不排斥,還挺喜歡的,不錯(cuò)!

郭**評價(jià)：偶然機(jī)會下聽到感統(tǒng)一詞,說是會影響到孩子的學(xué)習(xí)能力。孩子現(xiàn)在二年級雖說成績還可以,但是馬虎粗心大意注意力不集中常見。在金色雨林袁老師接待下對孩子做了測評,很專業(yè),測評下來和孩子實(shí)際情況很貼合。了解到金色雨林在感統(tǒng)失調(diào)學(xué)習(xí)能力提升上很權(quán)威,決然給孩子報(bào)了一年課程,初次課程孩子比較喜歡,希望可以慢慢改善孩子的不足,提升學(xué)習(xí)能力。

羅**評價(jià)：我們在金色雨林學(xué)習(xí)2個(gè)月,孩子的能力提升非常明顯,以前寫作業(yè)總是拖拖拉,現(xiàn)在好了,大部分作業(yè)都在學(xué)校完成,回家就做些自己喜歡的事情,比如疊杯、88軌道天天練,還有自信心也明顯提升,總喜歡幫助別人,雨林老師也非常贊,上課后都及時(shí)和家長交流孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況,以便孩子能更快的進(jìn)步,那么還在猶豫的家長,為了孩子有更好的明天,就去雨林吧!

未**評價(jià)：環(huán)境很好,老師們有愛心。孩子們在這里很開心,每次來這里都很高興。老師能針對孩子的特點(diǎn)進(jìn)行針對性練習(xí)。孩子有很顯著的進(jìn)步。前臺老師也很耐心,能記住每位孩子的名字,很溫馨。大運(yùn)動(dòng),注意力都得到了很大的提升和鍛煉。

張**評價(jià)：偶然的機(jī)會接觸到金色雨林,這里環(huán)境干凈整潔,老師們也都熱情大方。大寶專注能力有所欠缺,做作業(yè)磨蹭,美團(tuán)里看到金色雨林的專注力訓(xùn)練,就帶孩子來體驗(yàn)了。經(jīng)過測評大寶有輕微感統(tǒng)失調(diào),大運(yùn)動(dòng)確實(shí)欠缺,通過幾次感統(tǒng)課和學(xué)能課下來,肢體動(dòng)作協(xié)調(diào)能力提升了,期間終于學(xué)會了騎自行車。孩子的感統(tǒng)能力不容疏忽,大小寶一起上課,Elsa老師和Doris老師都很貼心,上完課會跟我交流孩子的進(jìn)步與不足之處,非常感謝她們的細(xì)心指導(dǎo),在我們的努力下,孩子肯定會越來越棒!

許**評價(jià)：感謝金色雨林的老師教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),明顯感覺到自己家孩子的進(jìn)步,客服了懶惰的心理,能開始挑戰(zhàn)自己以前不敢的東西,很開心能遇到比較不錯(cuò)的這種機(jī)構(gòu)

佘**評價(jià)：之前來這里做過一次測評,孩子感統(tǒng)失調(diào),坐不住,大運(yùn)動(dòng)和精細(xì)動(dòng)作都比較弱。上周又預(yù)約了一次體驗(yàn)課,看看他們怎么訓(xùn)練的。體驗(yàn)感覺不錯(cuò),孩子很喜歡,課堂上老師給他做了頭朝下的滑板運(yùn)動(dòng),說是可以幫助孩子更專注。體驗(yàn)完后,老師很負(fù)責(zé),還跟我做了一對一的溝通,根據(jù)孩子的情況,并給到了很多專業(yè)的建議。

楊**評價(jià)：寶貝特別喜歡金色雨林,這里的老師特別熱情,在這一年多的時(shí)間里,寶貝的學(xué)習(xí)習(xí)慣改善顯著,2020年我們畢業(yè)啦,對這里的老師依依不舍,再見!希望雨林越辦越好!

湯**評價(jià)：在網(wǎng)上預(yù)約后,馬上就收到機(jī)構(gòu)老師的電話,電話中對孩子情況進(jìn)行了詳細(xì)的了解,并預(yù)約了測評時(shí)間。在老師專業(yè)的測評和細(xì)心的講解下,找到孩子的薄弱點(diǎn),希望能在后期的專業(yè)訓(xùn)練下,孩子的能力能得到提升。機(jī)構(gòu)教學(xué)環(huán)境很好,裝修風(fēng)格簡樸,教室布置專業(yè)。

佟**評價(jià)：金色雨林,很不錯(cuò)。大寶已經(jīng)上了快一年對于力量訓(xùn)練,平衡感,都有提高。專注力也比以前好得多。上課能做的住。小寶去年也上了,她很喜歡,老師很親切。二寶是大運(yùn)動(dòng)有欠缺,上了三個(gè)月感覺也也有提高。