新學(xué)高考開(kāi)設(shè)高考復(fù)讀班為廣大復(fù)讀生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),新學(xué)高考可為復(fù)讀生制定VIP的復(fù)讀方案,全力達(dá)成終教學(xué)效果。

新學(xué)高考復(fù)讀班:

新學(xué)高考復(fù)讀課程主要是為高考成績(jī)不理想的學(xué)生開(kāi)設(shè)。新學(xué)高考針對(duì)復(fù)讀的同學(xué)各個(gè)科目都進(jìn)行輔導(dǎo)而且根據(jù)復(fù)讀同學(xué)的具體學(xué)習(xí)情況來(lái)定制學(xué)習(xí)方案。新學(xué)高考教師在學(xué)習(xí)過(guò)程中幫助復(fù)讀生進(jìn)行全面的查漏補(bǔ)缺,夯實(shí)復(fù)讀生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。新學(xué)高考將會(huì)在輔導(dǎo)過(guò)程中教會(huì)復(fù)讀生眾多的答題技巧和學(xué)習(xí)干貨,來(lái)幫助學(xué)生從容應(yīng)對(duì)高考,終幫助復(fù)讀生實(shí)現(xiàn)升學(xué)的目標(biāo)。

招生對(duì)象:復(fù)讀生、2020年應(yīng)屆高考生、藝考生

使用教材:*卷三內(nèi)部專(zhuān)業(yè)教材

師資配備:擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)職老師

教學(xué)目的:幫助所有學(xué)生實(shí)現(xiàn)高考成績(jī)的提升

開(kāi)設(shè)*:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文綜、理綜

輔導(dǎo)班型:一對(duì)一|5人小班9人中班

時(shí)間安排:滾動(dòng)開(kāi)班

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):根據(jù)學(xué)生選擇班型按課時(shí)收費(fèi)

招生詳情:班型開(kāi)設(shè)"名校沖刺班"、"理綜加強(qiáng)班"、"高考沖刺"等。新學(xué)高考現(xiàn)招收達(dá)到我校招生要求的學(xué)生。新學(xué)高考復(fù)讀報(bào)名時(shí)間從即日起可來(lái)電詳詢(xún)。

俗話說(shuō)"欲速則不達(dá)",尤其是針對(duì)真性偏科的現(xiàn)象,更要制定長(zhǎng)期規(guī)劃,通過(guò)不斷的努力,終將弱勢(shì)科目轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱膬?yōu)勢(shì)科目。

在這里針對(duì)高中偏科現(xiàn)象提出幾種應(yīng)對(duì)方法,供同學(xué)們參考、防止偏科更深一步的發(fā)展,

有的同學(xué)認(rèn)為自己是"天賦較差""從小不感興趣""基礎(chǔ)一直很差"才導(dǎo)致偏科,有的則是因?yàn)?聽(tīng)不懂老師講的內(nèi)容,感到乏味、難學(xué)"或由于一時(shí)成績(jī)不理想,失去了學(xué)習(xí)這門(mén)課的興趣和信心而導(dǎo)致偏科。其實(shí),每個(gè)人的成功和能力都是在經(jīng)過(guò)努力后得到的,不能認(rèn)為自己偏科理所應(yīng)當(dāng),也不能認(rèn)為就無(wú)藥可救。相反,要細(xì)心發(fā)現(xiàn)自己在弱勢(shì)*上取得的每一點(diǎn)進(jìn)步,在學(xué)習(xí)中不斷積累興趣和自信。

第二、笨鳥(niǎo)先飛。

高中的知識(shí)學(xué)習(xí)是一個(gè)掌握規(guī)律和方法的過(guò)程。所以要從基礎(chǔ)做起,踏踏實(shí)實(shí),一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)。知識(shí)就是通過(guò)不斷的量的累積,終達(dá)到融會(huì)貫通的質(zhì)的變化的。例如:長(zhǎng)期堅(jiān)持預(yù)習(xí),在預(yù)習(xí)中就可以了解到大部分的基礎(chǔ)知識(shí),這樣在課堂上就能跟著老師的思路走,把知識(shí)點(diǎn)在課堂上得到鞏固和歸納。

第三、循環(huán)記憶。

針對(duì)文科類(lèi)科目的學(xué)習(xí),在日常學(xué)習(xí)中,要養(yǎng)成循環(huán)記憶的好習(xí)慣。例如,每周可以花費(fèi)半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,遵照艾賓浩斯記憶曲線,制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,不但能夠提高學(xué)習(xí)記憶力,還能夠樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信和興趣。