作為主任檢驗醫(yī)師是必須掌握比普通檢驗醫(yī)師更多的理論知識和實踐經驗才能完成的，復雜的綜合醫(yī)學專業(yè)技術*，隨著科學技術的發(fā)展和實驗方法的進步，大多數的建議使用醫(yī)療儀器來完成的，需要提高自己的技術能力，可以為廣大醫(yī)療患者更好的服務。

研究生畢業(yè)生應掌握生物化學與分子生物學系統(tǒng)的理論知識和基本實驗技能，具有堅實的基礎理論和基本實驗操作技術;了解本*的發(fā)展歷史、現狀和所研究領域的*動態(tài);具有獨立從事本*有關的科學研究和教學工作的能力。

醫(yī)學檢驗專業(yè)在專業(yè)*中屬于醫(yī)學類中的臨床醫(yī)學與醫(yī)學技術類，其中臨床醫(yī)學與醫(yī)學技術類共17個專業(yè)，醫(yī)學檢驗專業(yè)在臨床醫(yī)學與醫(yī)學技術類專業(yè)中排名第5，在整個醫(yī)學大類中排名第8位。
 據了解，藥學畢業(yè)生在選擇工作時主要考慮單位的發(fā)展方向和*度、是否能給自己提供充足的發(fā)展空間、工作地點和薪酬水平?！澳壳?畢業(yè)生就業(yè)大環(huán)境普遍不好,他們的就業(yè)也日趨理性和務實”。*藥科*學生工作處余永久處長說，學校結合市場需求，開設的專業(yè)和招生數量與人才需求基本吻合。學生更注重對自己動手能力的培養(yǎng)，能結合自己的專長，選擇適合的工作。

在臨床醫(yī)學與醫(yī)學技術類專業(yè)中，就業(yè)前景比較好的專業(yè)有：臨床醫(yī)學，精神醫(yī)學，醫(yī)學技術，營養(yǎng)學，醫(yī)學檢驗，衛(wèi)生檢驗，預防醫(yī)學，醫(yī)學實驗學，聽力學等。