托福閱讀詞匯題怎么做？托福閱讀詞匯題備考什么技巧？做題的時(shí)候可以使用代入法，利用邏輯關(guān)系來(lái)判斷詞義，備考的時(shí)候要認(rèn)真背單詞，了解一些詞根詞綴面。下面，來(lái)看看小編為大家?guī)?lái)的托福閱讀詞匯題備考技巧。 一 . 托福閱讀詞匯題做題技巧之代入法 由于新托福的題目都是單選題，所以范圍已經(jīng)縮小到四選一，尤其是對(duì)詞匯題來(lái)說(shuō)，有一種方法就是將選項(xiàng)中的詞放入到原文中去閱讀，看意思與上下文是否合拍通順，如文章中選擇的單詞前后有介詞，就更能顯出代入驗(yàn)證的好處。例如有這樣一句話：When hoisted up in the sky, the microscopic particles act as... 選擇項(xiàng)則為 A. Lifted B. Grouped C. returned D. pointed, 四個(gè)選項(xiàng)代入后，發(fā)現(xiàn)只有 A 選項(xiàng)能和后面的介詞 UP 連接通順，所以答案就是 A 選項(xiàng)，表示升起的意思。 二 . 托福閱讀詞匯題做題技巧之利用邏輯關(guān)系 邏輯關(guān)系主要是看上下文及背景內(nèi)容。比較常見(jiàn)的邏輯關(guān)系是并列，轉(zhuǎn)折，因果，遞進(jìn)等，所以考生要特別注意記憶邏輯關(guān)系連接詞。例如這句話 The heavy amounts of heat and pollution rising form cities both delay and stimulate the fall of precipitation, depriving some areas of rain while drenching others. 這句話中出現(xiàn)一個(gè)邏輯關(guān)系連接詞 while，這個(gè)詞是表示一種轉(zhuǎn)折，意思是然而，所以 drenching 和之前的動(dòng)作 depriving 構(gòu)成了反義關(guān)系，depriving 意思是剝奪，所以 drenching 可以猜測(cè)其意可能與剝奪相反，前文為剝奪了一些地方的雨，那么相反就是給予另一些地方更多的雨，所以可以看到選擇項(xiàng)中 C. Thoroughly wetting 就是表達(dá)了多雨這個(gè)意思。而 drenching 本意就是濕透的意思。 三 . 托福閱讀詞匯題做題技巧之背單詞 單詞記憶主要就是背單詞。背單詞是很多同學(xué)覺(jué)得非常痛苦的事情，經(jīng)常會(huì)有學(xué)生來(lái)問(wèn)藥怎么背，背了一些又馬上忘了另外一些。所以關(guān)于如何去背單詞，在這里有幾點(diǎn)建議： 利用零散的時(shí)間背單詞。利用零散的時(shí)間背單詞可以使用單詞卡片。不過(guò)，為了保證效率，首先要確定哪些單詞需要記憶。理論上，單詞量越多越好。實(shí)際上，如果一味貪多，結(jié)果容易打疲勞戰(zhàn)，而且效率低。所以，只記那些?？嫉暮诵脑~匯，而對(duì)于那些不太常用的*名詞、物質(zhì)名詞一般加以忽略。 進(jìn)行高頻率的重復(fù)，建議把重復(fù)的周期控制在 7 天以內(nèi)。具體說(shuō)來(lái)，就是每天背 100 個(gè)單詞，將過(guò)一遍這些單詞的時(shí)間控制在半個(gè)小時(shí)以內(nèi)，每天過(guò) 4 遍，第二天再過(guò)一遍前一天的。如果程度不是很好的同學(xué)可以壓縮到 50 個(gè)左右，但盡量不要低于 50 個(gè)。單詞材料可以找一些相關(guān)的新托福閱讀詞匯書(shū)，或者是以往考過(guò)的詞匯題內(nèi)容。 把背單詞和閱讀相結(jié)合。廣泛的閱讀也是增加詞匯量的一種方法，并且能夠在閱讀中加強(qiáng)對(duì)已經(jīng)背過(guò)的單詞的記憶。當(dāng)一篇文章的生詞量在 5% 左右的時(shí)候，這些生詞的詞義是可推的。所以我們?cè)谶x擇閱讀材料的時(shí)候，應(yīng)盡量將單詞量控制在 10% 左右。單詞太多，看不懂文章，太少又起不到提高的作用。相關(guān)材料可以上一些網(wǎng)站看，例如 economist, national geographic 等等。
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