前幾天加入了一個(gè)書法的微信群,里面的成員各色各樣,來自五湖四海,果然是大開眼界。有人說*目前大概有幾千萬的書法人口,看來所言非虛。 群主是一個(gè)“僅僅”學(xué)了四年的道友,然而人家這四年卻是真金白銀的去臨毛筆字帖,所以今天的成就非常駭人,說到這里,我自己不禁覺得慚愧,畢竟我學(xué)寫字也接近四個(gè)年頭了,可是到如今也只是停留在江湖體和亂劃拉的份上,要說*有點(diǎn)收益的,也就是對(duì)楷書理論的一點(diǎn)皮毛了解了。 不過人比人得活著,我在羨慕他的成績的同時(shí),也不忘了多看多學(xué)習(xí),現(xiàn)在是時(shí)候 to put my feet down了,下定決心,排除萬難,一定在余生里浸淫寫字之中,無論有沒有成績,樂在其中還是肯定的。況且我還要教學(xué)生呢,所謂教學(xué)相長,教他們的同時(shí)也可能就有新的發(fā)現(xiàn),隨之而來的就是新的改善,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。現(xiàn)下的目標(biāo)就是,把寫字當(dāng)做職業(yè)來做,力爭(zhēng)做的到位,不去誤人子弟,我可能寫的不太好,不過我可以從結(jié)構(gòu)上去分析講解,再結(jié)合碑帖的例字去教學(xué)生,這樣的結(jié)果會(huì)更好一些。 今天接著抄了一段【心經(jīng)】,可以說,這比聽評(píng)書什么的更要開眼界,精華果然是精華,不是我等俗人能夠隨便理解的,我也不急著看下文,就是每天抄一小段,總共也不過兩百多個(gè)字,充其量十多天就抄完了,到時(shí)候我們整理一下,重新發(fā)出來和大家共享這佛教的經(jīng)義,何嘗不是一件快意之事呢? *的書法人口有幾千萬,可是這并不代表很多人就真的學(xué)的很好,這些書法人口中有相當(dāng)一部分人也從事教育事業(yè),教學(xué)生寫字,我不知道這些人是否用自己的字去教學(xué)生,如果是,我希望他們的字能夠接近字帖的水平,否則對(duì)學(xué)生來說,就是一件不太好的事了,家長很顯然沒有這方面的專業(yè)知識(shí),不會(huì)去判斷哪個(gè)教師教得好,這個(gè)時(shí)候師德就尤其重要了。
目前*書法的整體水平是老太太過年,一年不如一年,這個(gè)是由于時(shí)代變遷加上大環(huán)境所決定的,再加上*并沒有一個(gè)嚴(yán)格的政策,從學(xué)生念書的時(shí)候起就把國學(xué)教育放在一個(gè)重要的地位,所以才造成了今天書法的頹勢(shì)。我希望這個(gè)形勢(shì)能夠在盡快的時(shí)間內(nèi)得到改變。英語都加聽力和口語考試,注重實(shí)用了,那么書畫是個(gè)人素質(zhì)教育很重要的一環(huán),如果抓起來了,肯定對(duì)學(xué)生本身也有好處,只不過說起來容易做起來難,這個(gè)政策即使制定頒布了,具體實(shí)施也會(huì)有很大的難度,除非書畫考試也計(jì)入中高考的分?jǐn)?shù),否則就是無解。 今天就白話這么多了,謝謝大家。