什么是*？是人生追求和依念的精神圣地。*有什么專業(yè)？土木工程、金融、會(huì)計(jì)、法學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)......還有 漢語(yǔ)言文學(xué)！ 　　覺得漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)沒什么好學(xué)的？ 　　NO NO NO！ 　　漢語(yǔ)言文學(xué)有壓死駱駝的兩根稻草，堪稱“漢語(yǔ)言兩大巨頭” 　　現(xiàn)代漢語(yǔ)和文學(xué)概論 　　羨慕漢語(yǔ)言文學(xué)的學(xué)生沒有高數(shù)的摧殘？ 　　大錯(cuò)特錯(cuò)！ 　　漢語(yǔ)言文學(xué)的學(xué)生在國(guó)際音標(biāo)中水深火熱，在擦音、塞擦音、塞音中摸爬滾打，南方的同學(xué)在兒化音里掙扎，北方的同學(xué)在“po”念成“pe”里絕望 　　對(duì)于不學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，214是什么？只是數(shù)字。 　　對(duì)于學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言的同學(xué)來(lái)說(shuō)，214是什么？是上聲！ 　　學(xué)拼音的時(shí)候是一聲二聲三聲四聲，到了現(xiàn)代漢語(yǔ)就是陰平陽(yáng)平上聲去聲！ 　　這輩子你有沒有為誰(shuí)拼過(guò)命？漢語(yǔ)言文學(xué)的學(xué)生必須站出來(lái)！ 　　上課一時(shí)爽，期末火葬場(chǎng)，請(qǐng)用英語(yǔ)和漢語(yǔ)舉例說(shuō)出現(xiàn)代漢語(yǔ)的特點(diǎn) 　　有人不能區(qū)分“長(zhǎng)征”和“長(zhǎng)針”、“爛泥”和“爛梨”、“宗旨”和“終止”這是什么原因?qū)е碌模绾渭m正他們？ 　　接下來(lái)讓我們來(lái)聊聊什么是文學(xué)概論 　　文學(xué)概論 　　《文學(xué)概論》是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的一門必修的基礎(chǔ)課。課程內(nèi)容包括文學(xué)觀念、文學(xué)語(yǔ)言組織、文學(xué)形象系統(tǒng)、敘事作品、抒情作品、文學(xué)的風(fēng)格、文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)接受、文學(xué)的源流等方面知識(shí)。這些方面構(gòu)成了文學(xué)理論的基礎(chǔ)。 　　你問(wèn)我上文學(xué)概論課是什么狀態(tài)？

　　你感覺老師在和你傾訴，在和你海闊天空、旁征博引、天花亂墜，但是！期末考試的時(shí)候，關(guān)于文學(xué)概論的題該有的都有。 　　名詞解釋：為什么文學(xué)起源上的“勞動(dòng)說(shuō)”比其他學(xué)說(shuō)有更大合理性？什么是文學(xué)的審美意識(shí)形態(tài)？文學(xué)的審美意識(shí)形態(tài)屬性表現(xiàn)在哪里？ 　　以上兩大專業(yè)課是漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)生的痛，請(qǐng)大家善待身邊學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文學(xué)的同學(xué)，給漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的同學(xué)多一點(diǎn)關(guān)懷? 多一點(diǎn)愛。但是！漢語(yǔ)言文學(xué)有助于增加人文素養(yǎng)；有助于提高思想品質(zhì)；有助于充實(shí)精神世界；有助于提高實(shí)踐能力，綜合性發(fā)展。 　　它能使我們了解*古代文化，對(duì)古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)等有更深層、更專業(yè)的了解。它能帶領(lǐng)我們進(jìn)入外國(guó)文學(xué)的門徑，接受古今中外人類智慧的光輝?！∷酝瑢W(xué)們要以更加飽滿的熱情來(lái)學(xué)習(xí)專業(yè)呀！