西安少兒英語(yǔ)培訓(xùn)，英孚少兒英語(yǔ)培訓(xùn)，西安英孚少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班
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全職外教 雙證認(rèn)可
我們招募熱衷教育事業(yè)的優(yōu)秀英語(yǔ)教師。我們的外教必須持有TKT和TESOL雙證認(rèn)可，并且在英孚持續(xù)接受專業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)，以確保領(lǐng)先的教學(xué)質(zhì)量。
少兒英語(yǔ)老師
全球6%的錄取率 英孚是*擁有最多外教的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。我們的外籍教師由英孚全球6大招聘中心統(tǒng)一招聘——每年僅6%的申請(qǐng)者能夠成功進(jìn)入英孚任教。
少兒英語(yǔ)培訓(xùn)老師
國(guó)際化師資 純正口音
我們的英語(yǔ)外教來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、南非以及其他以英語(yǔ)為母語(yǔ)的*和地區(qū)，為我們的學(xué)員帶來(lái)國(guó)際化的視野和純正的英語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
少兒英語(yǔ)外教
我們的英語(yǔ)培訓(xùn)師我為什么做老師？
“做老師就是為了看到學(xué)生的進(jìn)步?！?
近50年國(guó)際教育經(jīng)驗(yàn)，全球卓著英語(yǔ)培訓(xùn)專家。深耕*20多年，是百萬(wàn)*學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴之選。
少兒英語(yǔ)教學(xué)與國(guó)際頂尖學(xué)府——?jiǎng)?、哈佛*、北京*和莫斯科國(guó)立*展開(kāi)國(guó)際學(xué)術(shù)合作，共同研究英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)課題，不斷改進(jìn)英孚高效學(xué)習(xí)法。
少兒英語(yǔ)教材資深、專業(yè)、全情投入的師資團(tuán)隊(duì)。
少兒英語(yǔ)教學(xué)方法英孚少兒英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新不只是口號(hào)，而是我們持之以恒的追求。國(guó)際化的課程、現(xiàn)代化的學(xué)校、國(guó)際認(rèn)可的英孚證書，我們一直在通過(guò)創(chuàng)新讓這一切變得更好。
英孚少兒英語(yǔ)教材 成果卓著:95%的家長(zhǎng)愿意向他們的朋友推薦英孚。深受信賴:2008年北京奧運(yùn)會(huì)、2010年廣州亞運(yùn)會(huì)、2014年索契冬奧會(huì)以及2016年巴西里約熱內(nèi)盧奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)官方語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商。
泛讀材料:融入語(yǔ)境，培養(yǎng)語(yǔ)感。
*人學(xué)習(xí)英語(yǔ)，精讀、精聽(tīng)、精說(shuō)有余，但泛讀、泛聽(tīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，大量的亂說(shuō)就更不夠了。沒(méi)有量的變化，怎么能有質(zhì)的飛躍？因此，學(xué)習(xí)英語(yǔ)在注重&uot;精&uot;的同時(shí)，必須更加注重&uot;泛&uot;。比如學(xué)習(xí)英語(yǔ)閱讀，如果沒(méi)有讀到足夠的數(shù)量，就無(wú)法熟練地閱讀英語(yǔ)。如要學(xué)習(xí)聽(tīng)力，那就大量地聽(tīng)各種磁帶，聽(tīng)英語(yǔ)廣播，看英語(yǔ)電視，看英文電影。如要學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，那就盡量多說(shuō)英文。學(xué)習(xí)英語(yǔ)不能太急于求成，因?yàn)橹挥杏辛?uot;量&uot;，才能有&uot;質(zhì)&uot;的飛躍。
語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)一種感覺(jué)，而感覺(jué)要靠數(shù)量的積累來(lái)培養(yǎng)。俗話說(shuō)水到渠成。同樣的道理，達(dá)到了一定的量，&uot;語(yǔ)感&uot;就產(chǎn)生了。這時(shí)應(yīng)再把感覺(jué)上升到理念，將理念融入到自己的思維中，英語(yǔ)就能運(yùn)用自如。請(qǐng)注意量的積累在基礎(chǔ)階段最為重要，只有在基礎(chǔ)打牢的前提下，才能學(xué)好英文。
在量的積累階段，應(yīng)該遵循正確的學(xué)習(xí)方法。以閱讀為例，在讀的過(guò)程中，不要太多拘泥于語(yǔ)法，可以偶爾體會(huì)一下語(yǔ)法的作用，但主要精力放在理解文章的主題上。要注意，我們是在通過(guò)英語(yǔ)獲取信息，了解文化、生活，吸收新的思想。你要讀進(jìn)去，才能讀得快。不要研究語(yǔ)言，要樹(shù)立數(shù)量*的觀念，盡量快速地讀。這樣一來(lái)，堅(jiān)持讀三四個(gè)月，英語(yǔ)的閱讀水平就會(huì)迅速提高。
最為提倡的英語(yǔ)教學(xué)方式是，創(chuàng)造一個(gè)好的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境。比如家里可以買一些英語(yǔ)原版的動(dòng)畫片和兒歌光盤等，每天看，由于動(dòng)畫片上的對(duì)白都是和畫面同時(shí)進(jìn)行的，反復(fù)看，就會(huì)逐漸明白它的意思。不要急著開(kāi)口說(shuō)，等到我們真正懂得了一句話的意思，自己想說(shuō)的時(shí)候再說(shuō)，這樣，我們對(duì)英語(yǔ)才能越來(lái)越有興趣和自信。對(duì)家長(zhǎng)而言，剛開(kāi)始時(shí)，孩子如聽(tīng)英文歌、看英文動(dòng)畫片，即使是聽(tīng)不懂，對(duì)孩子語(yǔ)感的培養(yǎng)也有好處。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)關(guān)鍵是接受的過(guò)程，孩子如果慢慢接受了外語(yǔ)，語(yǔ)言將儲(chǔ)存在他的頭腦中，在將來(lái)的某個(gè)時(shí)候會(huì)被&uot;喚醒&uot;，可能會(huì)讓孩子獲益匪淺。關(guān)鍵是要培養(yǎng)孩子學(xué)英語(yǔ)的興趣。孩子能否學(xué)好英語(yǔ)，對(duì)語(yǔ)言的興趣和感覺(jué)是相當(dāng)關(guān)鍵的。所以父母的作用，關(guān)鍵是幫助老師一起培養(yǎng)孩子的興趣。有一點(diǎn)值得注意，就是不要老是抱著考孩子的目的，日常生活中，盡量和孩子對(duì)話，多使用英語(yǔ)，但不要?jiǎng)虞m考問(wèn)，這個(gè)詞如何說(shuō)，那句話如何說(shuō)，讓孩子總是處在緊張的情緒當(dāng)中。
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