志愿填報(bào)市場(chǎng)越火爆,越要樹立規(guī)范,還學(xué)術(shù)一片清靜之地。志愿規(guī)劃是一門含金量非常高的技術(shù)*,沒(méi)有十年八年的沉淀很難真正其中的精髓。我來(lái)回答志愿規(guī)劃師證分幾個(gè)等級(jí)及證書含金量,再進(jìn)一步講,志愿規(guī)劃的工作不僅僅是幫生填報(bào)志愿那么簡(jiǎn)單,而是要在填報(bào)之前運(yùn)用職業(yè)規(guī)劃的視角,從職業(yè)規(guī)劃的高度為考生量身定制適合他們的生涯發(fā)展路線。

志愿規(guī)劃師工作好干嗎 只要自身的知識(shí)夠深,相對(duì)來(lái)說(shuō)還是可以的。規(guī)劃師的任務(wù)就是通過(guò)一些、借助一些評(píng)估幫助者更深入地了解自己及相關(guān)需求,并終由自己做出決策。 規(guī)劃師重要的工作是給者展現(xiàn)更多的選擇,而不是替者作決策。 通過(guò)權(quán)威的購(gòu)買評(píng)估,了解候選人的個(gè)人潛在優(yōu)勢(shì)和當(dāng)前的缺點(diǎn),并首先針對(duì)候選人的適當(dāng)職業(yè)定位和職業(yè)。 通過(guò)專家評(píng)估找到候選人*組合。 通過(guò)專家對(duì)評(píng)估報(bào)告的解釋和抱負(fù)的收集,候選人的專業(yè)和*被大致鎖定。 通過(guò)應(yīng)聘者的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí),焦慮等問(wèn)題提供學(xué)術(shù)。 根據(jù)實(shí)踐的結(jié)果,對(duì)于候選人了解*成績(jī)并激發(fā)后期動(dòng)機(jī)很有用。 根據(jù)候選人的評(píng)分分?jǐn)?shù),智能計(jì)算適合該候選人的填補(bǔ)方案,并首先鎖定任何方案。 根據(jù)學(xué)生的實(shí)際分?jǐn)?shù)和排名,使用大數(shù)據(jù)的原則發(fā)布適合該候選人的填補(bǔ)計(jì)劃。 根據(jù)父母和候選人的特殊需要計(jì)劃并制定計(jì)劃。

山東省志愿規(guī)劃師證怎么考怎么報(bào)名
志愿規(guī)劃師適合人群: 一、與高中教育教學(xué)相關(guān)職業(yè)的人員,包括:高中學(xué)校層、教務(wù)人員、 高中班主任及其他任課、 參與高中教學(xué)的其他教育工作者。 二、從事教育教*研的研究人員,包括:教育學(xué)者與教育學(xué)研究人員、從事教育類相關(guān)工作的媒體人員、教育與輔導(dǎo)從業(yè)人員。 本專業(yè)設(shè)置志愿規(guī)劃師()、志愿規(guī)劃師(中級(jí))、志愿規(guī)劃師(初級(jí))等級(jí)別。 志愿規(guī)劃師證能直接考嗎多少錢,志愿規(guī)劃師—一個(gè)月薪上萬(wàn),年薪數(shù)十萬(wàn)的新興職業(yè),我國(guó)制度改革為升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)帶來(lái)更大需求市場(chǎng)。

志愿規(guī)劃師證報(bào)名條件要求及安排 持證優(yōu)勢(shì):、專業(yè)的規(guī)劃師,從容地面對(duì)家長(zhǎng)、面對(duì)學(xué)生,服務(wù),家長(zhǎng)滿意度,樹立良好口碑 幫助未開展志愿填報(bào)業(yè)務(wù)的校區(qū)順應(yīng)時(shí)展,拓展高報(bào)業(yè)務(wù),校區(qū)流量,同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;

山東省志愿規(guī)劃師證怎么考怎么報(bào)名

山東省志愿規(guī)劃師證怎么考怎么報(bào)名, 規(guī)劃師還能夠幫助孩子進(jìn)行合理生涯規(guī)劃,準(zhǔn)確定位職業(yè)發(fā)展方向。 如果在高中階段考生就開始接受規(guī)劃師的指導(dǎo),在專業(yè)生涯規(guī)劃體系的引導(dǎo)下找到自己未來(lái)的職業(yè)定位,那么對(duì)于以后考什么學(xué)校、學(xué)什么專業(yè)、去哪個(gè)城市等問(wèn)題就有了一個(gè)前瞻性的規(guī)劃,在填報(bào)志愿時(shí)也就有了明確的方向,不至于盲目瞎填了。 專業(yè)的規(guī)劃師,他們能夠地結(jié)合考生的性格、能力、特長(zhǎng)、家庭因素、發(fā)展方向、現(xiàn)實(shí)條件等因素來(lái)進(jìn)行志愿填報(bào)指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)院校和專業(yè)的定位,實(shí)現(xiàn)考生個(gè)性特長(zhǎng)和未來(lái)職業(yè)的對(duì)接,你還能說(shuō)這樣的服務(wù)沒(méi)有價(jià)值嗎? 規(guī)劃師在考生志愿填報(bào)的中有著重要的把關(guān)作用,通過(guò)專業(yè)的分析指導(dǎo),可以為家長(zhǎng)和考生規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),大大填報(bào)、滿意率。在填報(bào)志愿的中,有一個(gè)現(xiàn)象為普遍,也容易被家長(zhǎng)所忽視,那就是在填報(bào)時(shí)家長(zhǎng)只關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)能上什么學(xué)校,認(rèn)為上了好學(xué)校自己就有面子,而對(duì)能否被相關(guān)專業(yè)錄取并沒(méi)有引起。一旦孩子的分?jǐn)?shù)踩線或略微超過(guò)投檔線進(jìn)入某所學(xué)校,表面上看起來(lái)沒(méi)浪費(fèi)什么分?jǐn)?shù),沾沾自喜兩三天之后,噩夢(mèng)隨之就會(huì)出現(xiàn)——踩線進(jìn)入某所學(xué)校的考生一般只能去該校冷門的專業(yè)。 這樣的方案對(duì)大多數(shù)考生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)肯定是失敗的。但有了專業(yè)規(guī)劃師的介入,他們就會(huì)為考生和家長(zhǎng)進(jìn)行把關(guān),尤其是那些責(zé)任心強(qiáng)、專業(yè)水平高的機(jī)構(gòu)都會(huì)把院校和專業(yè)滿意度兼顧作為服務(wù)基本,切實(shí)發(fā)揮好把關(guān)作用。

近年來(lái),政策"孕育"出一種新興職業(yè)——志愿規(guī)劃師。在愈見的經(jīng)濟(jì)中,志愿學(xué)業(yè)規(guī)劃師極少數(shù)被眾人迫切需要且積極看待的服務(wù)項(xiàng)目之一。關(guān)注過(guò)或服務(wù)市場(chǎng)的人,都會(huì)認(rèn)同這一說(shuō)法。 一個(gè)合格的志愿填報(bào)學(xué)業(yè)規(guī)劃師,可以幫助高三考生選擇的學(xué)校和專業(yè),對(duì)其未來(lái)職業(yè)進(jìn)行初級(jí)規(guī)劃。這本身極富社會(huì)效益,既了考生時(shí)間和金錢的浪費(fèi),又能為節(jié)省教育資源,利國(guó)利民。

 山東省志愿規(guī)劃師證怎么考怎么報(bào)名, "志愿規(guī)劃專家"針對(duì)大約70%學(xué)生未選對(duì)專業(yè)及學(xué)校的重大課題,基于教育學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、信息技術(shù)、心理學(xué)等跨*的多年綜合性研究成果,的化、智能化升學(xué)規(guī)劃服務(wù)體系,率先打造了集職業(yè)性格分析、心理輔導(dǎo)、專業(yè)百科、志愿填報(bào)、專家、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等模塊為一體的志愿規(guī)劃。其中,"志愿填報(bào)"模塊是基于Internet網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的志愿規(guī)劃的核心內(nèi)容。只需在中輸入考生成績(jī),意向地區(qū)或?qū)I(yè)等要求,即可給出考生具體的填報(bào)指導(dǎo)建議,并結(jié)合考生的個(gè)性化需求推薦出范圍內(nèi)可以考慮填報(bào)的*及專業(yè)。接下來(lái),考生可以利用排名進(jìn)行科學(xué)的數(shù)據(jù)分析,有效的把控報(bào)考風(fēng)險(xiǎn)。 此外,"志愿規(guī)劃專家"中還有所有*和專業(yè)歷年來(lái)詳細(xì)的錄取數(shù)據(jù)、*介紹、專業(yè)介紹、招生計(jì)劃、招生章程、*及專業(yè)排行榜,以自主招生、志愿填報(bào)知識(shí)和港澳臺(tái)院校申請(qǐng)等權(quán)威豐富的資訊。