人力資源就是要把老板""好。如果企業(yè)的人力資源要在創(chuàng)新時(shí)代達(dá)水平,對(duì)老板來(lái)說(shuō),重要的不是管別人,而是把自己管好。老板是企業(yè)文化、制的受益者,也的者。老板,是人力資源。

企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型:小而美的自組織 區(qū)別于互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),企業(yè)更多的是垂直控制型的,在組織的開(kāi)放性、組織結(jié)構(gòu)的有序性以及對(duì)外部的適應(yīng)性等方面需要進(jìn)一步的。在不確定的時(shí)代背景下,企業(yè)的整體變革會(huì)失控,但企業(yè)又要適應(yīng)的變化,就需要將組織變成無(wú)數(shù)個(gè)自組織,其產(chǎn)生的協(xié)同效應(yīng)能量驚人。彭劍鋒教授認(rèn)為,由眾多自組織構(gòu)成的企業(yè)有一種自我調(diào)節(jié)、自我適應(yīng)能力,以及自我修復(fù)能力。從這一方面來(lái)看,的"小微"、華為的"鐵三角"、溫氏的經(jīng)營(yíng)作戰(zhàn)單元等都是面向互聯(lián)網(wǎng)的自組織轉(zhuǎn)型,為企業(yè)未來(lái)的組織結(jié)構(gòu)提供了重要的借鑒。

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規(guī)則大于寵愛(ài) 當(dāng)了HR才知道,無(wú)論為員工提供多么的薪酬與福利待遇,都首先要制定完備的規(guī)則與準(zhǔn)則。在制定時(shí),也需要適當(dāng)?shù)芈?tīng)取一些員工的意見(jiàn)與建議。只有在一定的規(guī)章制度下,才能更好地表達(dá)公司對(duì)員工的愛(ài)戴。 在育兒時(shí)便深刻地體會(huì)到,寬容而不縱容,建立規(guī)則比說(shuō)教更有效。聰明的會(huì)為孩子立下規(guī)矩,從小讓孩子建立規(guī)則意識(shí)。和孩子一起協(xié)商,制訂一些規(guī)則,并且要求孩子遵守這些規(guī)則。

對(duì)人力資源職能的"戰(zhàn)略性定位"。基本的觀(guān)念是:當(dāng)代人力資源是組織的"戰(zhàn)略貢獻(xiàn)者"(Strategy contribution)。馬托森從三個(gè)方面論述這種"戰(zhàn)略貢獻(xiàn)者"的作用:企業(yè)的資本績(jī)效;擴(kuò)展人力資本;保證有效的成本。斯托瑞則認(rèn)為戰(zhàn)略人力資源的基本職能是:保證組織在"競(jìng)爭(zhēng)力、利潤(rùn)能力、生存能力、技術(shù)優(yōu)勢(shì)和資源配置"等方有效率。

在企業(yè)內(nèi)部實(shí)現(xiàn)人才價(jià)值共創(chuàng),必須充分調(diào)動(dòng)企業(yè)內(nèi)部每個(gè)人的積極性,使企業(yè)內(nèi)部的每個(gè)人實(shí)現(xiàn)價(jià)化,終才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)化,而在企業(yè)價(jià)化的同時(shí),也要實(shí)現(xiàn)員工利化。成功的企業(yè)都有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是與員工共同創(chuàng)造、共同分享。例如,華為任正非僅僅占有不到2%的股份,員工持股達(dá)到90%以上。這種分享機(jī)制,促動(dòng)了企業(yè)員工的價(jià)值共創(chuàng)。

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他描述了四種主要的角色:戰(zhàn)略性人力資源;組織的結(jié)工的貢獻(xiàn)程度;企業(yè)或組織正在經(jīng)歷的各種轉(zhuǎn)型與變化。沃爾里奇認(rèn)為,人力資源若要能夠有效擔(dān)當(dāng)這四種基本角色必須四類(lèi)基本技能,即: (1)業(yè)務(wù)(Business Mastery):要求人力資源成為核心經(jīng)營(yíng)的有機(jī)組成部分,了解并參與企業(yè)基本的業(yè)務(wù)活動(dòng),具有強(qiáng)烈的戰(zhàn)略業(yè)務(wù)導(dǎo)向。 (2)人力資源(HR Mastery):確?；镜暮蛯?shí)踐相互協(xié)調(diào),并擔(dān)當(dāng)起一定意義的行政職能。 (3)人力資源信譽(yù)(HR Credibility):人力資源*及其人員必須具有良好的信譽(yù)體系,具備廣泛的人際關(guān)系能力、問(wèn)題解決能力和創(chuàng)新能力。 (4)變革 (Change Mastery):積極參與推動(dòng)企業(yè)的變革,并提供有效的決策信息依據(jù)。

青海省人力資源師證怎么考及報(bào)考流程, 資源整合能力 P需要面對(duì)更大的幅度,跨*、團(tuán)隊(duì)的協(xié)同,設(shè)立P可以在業(yè)務(wù)*內(nèi)部HRBP的地位和影響力,HRBP在推動(dòng)方案時(shí),能夠與跨*、跨團(tuán)隊(duì)的相關(guān)利益各方更平等地銜接、配合,并推動(dòng)方案落地。 競(jìng)爭(zhēng)與淘汰機(jī)制 企業(yè)不僅要有正向的牽引機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制,不斷推動(dòng)員工自己的能力和業(yè)績(jī),而且還必須有反向的競(jìng)爭(zhēng)淘汰機(jī)制,將不適合組織成長(zhǎng)和發(fā)展需要的員工釋放于組織之外,同時(shí)將外部市場(chǎng)的壓力傳遞到組織之中,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)人力資源的,防止人力資本的沉淀或者縮水。企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)與淘汰機(jī)制在制度上主要體現(xiàn)為競(jìng)聘上崗與末位淘汰制度。

更開(kāi)放、動(dòng)態(tài)的人力資源大數(shù)據(jù)分析、指標(biāo) 的人力資源指標(biāo)體系是先構(gòu)建一級(jí)指標(biāo)體系,再?gòu)囊患?jí)指標(biāo)體系中派生出二級(jí)指標(biāo),用于分析、監(jiān)測(cè)和預(yù)警。大數(shù)據(jù)人力資源是先有數(shù)據(jù)后有指標(biāo),數(shù)據(jù)收集后,通過(guò)機(jī)器學(xué)習(xí)等,形成分析指標(biāo)。這樣的好處是上挖掘了數(shù)據(jù)之間的相關(guān)性,總結(jié)出很多靠人工意識(shí)不到的、潛在的指標(biāo)。分析指標(biāo)提取后,哪些指標(biāo)可以運(yùn)用到"選、育、用、留、出"哪個(gè)環(huán)節(jié),就將其歸納為對(duì)應(yīng)的一級(jí)指標(biāo)中,未來(lái)這些指標(biāo)可以直接用于。這個(gè)與的人力資源指標(biāo)體系構(gòu)建是相反的,是通過(guò)對(duì)行為、、心理數(shù)據(jù)的不斷演算挖掘來(lái)更新、發(fā)現(xiàn)指標(biāo)。由于大數(shù)據(jù)人力資源指標(biāo)體系是動(dòng)態(tài)的,這也為人力資源的不斷變革創(chuàng)新提供了更多的可能性。 能否成為老板的左膀右臂,不僅取決于人力資源者的知識(shí)、技能和,還取決于自身的角色定位。對(duì)任何一個(gè)企業(yè)而言,實(shí)物資產(chǎn)、、行業(yè)地位、盈利水平,歸根到底都是源自人力資源這一源動(dòng)力。如果成為老板的左膀右臂,你覺(jué)得老板會(huì)不給你高薪嗎?老板能離得開(kāi)你嗎?

 青海省人力資源師證怎么考及報(bào)考流程, 相宜與人才儲(chǔ)備 相宜就是追求人與崗位相匹配,崗位與人相協(xié)調(diào),人與崗位合二為一的用人。做好相宜的步是做好規(guī)范化的崗位分析工作,知曉崗位的使命、職責(zé)與工作要求,以及聘用者應(yīng)具備的、資歷、能力素質(zhì)等。第二步就是做好候選人的考察和測(cè)評(píng)工作,通過(guò)對(duì)候選人工作經(jīng)歷和人才測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行分析,了解其可適應(yīng)的發(fā)展方向和從業(yè)崗位。然后,再將崗位分析與人才考察和測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行比較,依據(jù)二者的相關(guān)性和匹配度作出客觀(guān)、科學(xué)的決策。