園長是否能做好,則需要通過對園長任職的科學(xué)、考核、評價實(shí)現(xiàn),應(yīng)該由會和家長會評價園長的任職。由于園長必須對、家長負(fù)責(zé),因此,也就要自己的崗位任職能力,有的園長覺得必要,就需要自己去報(bào)名參加培訓(xùn),而不是像現(xiàn)在,公辦幼兒園的園長由上級行政*考核,連參加培訓(xùn)也納入考核范疇,而其實(shí),培訓(xùn)只是服務(wù)于能力,其本身并不應(yīng)該作為考核的內(nèi)容。難道一名經(jīng)常參加培訓(xùn)可以說出很多理論的園長,就比沒參加培訓(xùn)但把幼兒園辦得很好的園長強(qiáng)嗎?

報(bào)名須知:幼兒園園長證報(bào)名條件時間, 隨著對私立幼兒園申請條件的逐步放寬和私立幼兒園扶持政策不斷,當(dāng)下私立幼兒園進(jìn)入一個非?？焖侔l(fā)展階段,幼兒園園長已經(jīng)成為了一個香餑餑的職業(yè)工種。 要想成為一名合格的幼兒園園長必須要經(jīng)過的報(bào)名學(xué)習(xí)培訓(xùn),后才可以幼兒園園長證去應(yīng)聘上崗。

無證幼兒園整治工作會在各地陸續(xù)推行!沒有園長證的后果就是暫停甚至取締!不要等到查證時候著急,如果有意向的園長們,請不要再猶豫了,也許你正在猶豫的時候別人已經(jīng)拿到證書開分園了,也許你正在猶豫時證書已經(jīng)納入統(tǒng)考所有證書均有周期,不能提前!所以,一定提前。

一、幼兒園園長是園長上崗的有效證書 目前,嚴(yán)把關(guān)要求所有園所園長必須做到持證上崗。教委頒布實(shí)施的《幼兒園園長任職資格、職責(zé)和崗位要求(試行)》是根據(jù)我國幼兒教育對幼兒園園長素質(zhì)提出的要求兼顧園長隊(duì)伍現(xiàn)狀而制定的;是選拔、任用、考核和培訓(xùn)幼兒園園長的基本依據(jù)、各地應(yīng)采取有大措施通過組織崗位培訓(xùn)和日常的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及工作鍛煉,使幼兒園園長努力達(dá)到《資格》的基本要求 二、考幼兒園園長證需要些什么材料 申請認(rèn)定幼兒園園長證必須具備幼兒師范學(xué)校(含職業(yè)學(xué)校幼教專業(yè))及其大專以上, 有五年以上幼兒教育工作經(jīng)歷,并具有*、幼兒園職務(wù) 三、幼兒園園長證報(bào)名對象: (1)針對從事幼兒園園長工作 (3)即將走上園長崗位的人員 四、幼兒園園長證報(bào)名要求及報(bào)名資料: (1)正反面照片 (2)2寸藍(lán)底照片電子版 五、幼兒園園長證報(bào)名時間: 周一至周五均可報(bào)名,周六日預(yù)約報(bào)名。報(bào)名名額有限 幼兒園長的種類: 類:發(fā)證:電化教育館(權(quán)威認(rèn)證,通用,終身有效) 第二類:發(fā)證:社區(qū)教育研究培訓(xùn)中心(時效性差,不通用) 第三類:發(fā)證:信息化認(rèn)證中心和人力資源崗位職業(yè)技能培訓(xùn)中心 雙證(非直屬*,含金量低) 六、溫馨提醒: 經(jīng)培訓(xùn)考核合格,將由直屬單位(電化教育館)頒發(fā)幼兒園職業(yè)園長證書、通用、可查。凡在我培訓(xùn)中心報(bào)名者,可先交付部分定金,證書下來再補(bǔ)交另一半。想考幼兒園園長證,說貴的人,不一定沒錢,報(bào)考的人,也不一定,如果有意向的園長們,請不要再猶豫了,也許你正在猶豫的時候別人已經(jīng)拿到證書開分園了,也許你正在猶豫時證書已經(jīng)納入統(tǒng)考,到時候后悔了,請你記得劉提醒過你,學(xué)員可加劉微信索要證書樣本及證書查詢,真的假不了,假的真不了,自會見分曉!! (任何疑問可直接來電或加QQ/微信,劉將為您耐心一一解答) 幼兒園的文化建設(shè)、幼兒園的經(jīng)營和發(fā)展策略、幼兒園平臺建設(shè)、 職業(yè)園長的素質(zhì)和修養(yǎng)、幼兒園隊(duì)伍的與。課程主要知識點(diǎn): 1、 現(xiàn)代企業(yè)制度與幼兒園的; 2、 幼兒園園本文化發(fā)展之路; 3、 幼兒園的籌建運(yùn)作與卓越的市場; 4、 嬰幼園的職業(yè)園長職業(yè)素質(zhì)與修養(yǎng); 5、 課程的競爭與創(chuàng)新思維; 6、資源分析與解決之道。 考核分為理論知識、實(shí)操部分兩部分;理論、實(shí)操成績均達(dá)到60分(含60分),為合格。 1、現(xiàn)代企業(yè)制度與幼兒園的; 2、幼兒園園本文化發(fā)展之路; 3、幼兒園的籌建運(yùn)作與卓越的市場; 4、嬰幼園的職業(yè)園長職業(yè)素質(zhì)與修養(yǎng); 5、課程的競爭與創(chuàng)新思維; 6、資源分析與解決之道。

幼兒園園長是履行幼兒園和工作職責(zé)的專業(yè)人員,對幼兒園的發(fā)展起著舉足輕重的作用,"一個好園長,能帶出一所好幼兒園"已經(jīng)成為幼教界的共識。 可以說,園長的專業(yè)發(fā)展水平直接影響到幼兒園的發(fā)展方向,直接影響到幼兒園的專業(yè)發(fā)展,直接影響到一個幼兒園的教育教學(xué)并較終影響到幼兒的發(fā)展。在各國促進(jìn)園長專業(yè)化發(fā)展的諸多實(shí)踐中,研制園長專業(yè)是其中的重要一環(huán)。

報(bào)名須知:幼兒園園長證報(bào)名條件時間, 為"專業(yè)理論知識+專業(yè)技能+職業(yè)素養(yǎng)+實(shí)踐能力+良好品質(zhì)"發(fā)展的復(fù)合型人才。電教館幼兒園職業(yè)園長證培訓(xùn)中心項(xiàng)目,查詢的園長證,權(quán)威性強(qiáng),含金量高,通用!新規(guī)定:自2016年3月1日園長必須持證上崗,2016年《幼兒園工作規(guī)程》第四十條明確規(guī)定,幼兒園園長不僅需要具備資格,更應(yīng)取得園長崗位培訓(xùn)證書方可開園。

在我國目前緊缺的各類人才中,幼兒園園長應(yīng)該列入極其緊缺的一類。根據(jù)統(tǒng)計(jì),截止2016年,我國各級各類幼兒園數(shù)量為13萬所,其中民辦幼兒園占總量的63%,而且以每年25%的數(shù)量遞增;公辦幼兒園園長實(shí)行教委任命制,絕大部分為從崗位逐漸成長起來的,這種人才周期長,效率低,從數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不了社會需要;大量的民辦幼兒園甚至部分公辦幼兒園根本沒有園長可用!所以,從事幼兒工考取園長證是當(dāng)務(wù)之急。 在的下,電化教育館和基礎(chǔ)教育資源中心已經(jīng)形成了一支專業(yè)化的人才隊(duì)伍,全體員工奮發(fā)努力、開拓進(jìn)取,團(tuán)結(jié)電教共同奮斗,以農(nóng)村中*現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程和中*教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃實(shí)施為重點(diǎn),以資源建設(shè)與服務(wù)為中心,在遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目實(shí)施、教育信息資源建設(shè)、教育技術(shù)培訓(xùn)與應(yīng)用指導(dǎo)、教育技術(shù)研究與實(shí)驗(yàn)、技術(shù)支持與服務(wù)、交流與合作等方面,發(fā)揮了重要作用,取得了顯著成績,已經(jīng)成為我國基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)中的重要支撐,教育信息化建設(shè)中的一支重要力量。