一般我們不講沙盤能什么,它通過玩來喚醒內(nèi)在的小宇宙,就像種子發(fā)芽,開始成長。內(nèi)在的小宇宙被了,就會帶來外在生活動起來,帶來人格的慢慢整合。就像中醫(yī),你氣血調(diào)順暢了,陰陽平衡了,該好的就好了,不是單一某一個病。 現(xiàn)在的教育中,多數(shù)孩子都是失敗者。因為一個班只有一個名,班級在年級不一定,到了市里、省里、更不一定是名。為什么北大清華的學生空心病比較多?就是因為有的孩子從來沒有得過第二名,在清華北大可能成了后十名,他接受不了這個現(xiàn)實。

報考流程:沙盤師證報名入口進入 主要研究方向:心理分析與文化、表達性心理(盤、繪畫測驗與繪畫)、投射測驗的應用等。所做研究集中在沙盤和繪畫在中*心理健康領(lǐng)域的應用。從事心理與輔導工作11年。

沙盤正是利用了幼兒愛玩沙的心理,借助各種微型磨具表達幼兒內(nèi)心真實的情感,通過創(chuàng)造出來的給幼兒重新的機會。了解幼兒情緒與情感,幼兒與外部的關(guān)系,適應真實生活,養(yǎng)成待人接物的友善態(tài)度,增強自控力。是幼兒真實的橋梁。生命中的每個階段都可能會出現(xiàn)一些危機,解決問題的決定了人格的發(fā)展方向。童年時期的經(jīng)歷對人格發(fā)展有重要影響。

當年我在做自己的沙游個人歷程時,我并非真的了解沙盤中發(fā)生了什么。在擔任舊金山榮格學會的分析師及會員超過二十年后,我去瑞士向Dora Kalff學沙游。我?guī)е粋€與我有關(guān)的特定問題前往。做完沙盤之后,我和的關(guān)系確實好轉(zhuǎn)了,但我將此歸功于其他事件。那時我真的不知道我在沙游中就承認了自己在關(guān)系中的陰影(shadow)。當然,了解個人的陰影對處理關(guān)系問題是個很重要的部分,但之前我從未有此。

個體沙盤的應用:通過個體沙盤輔導可以學生的自信心,想象力和創(chuàng)造力,有助于促進學生的社會性、情感和學業(yè)能力的發(fā)展。對有輟學傾向、學校癥、同伴關(guān)系困惑等心理的學生提供針對性輔導,對于存在心理問題隱患的學生及時干預和關(guān)注等。學校對心理沙盤的應用主要針對的是學生群體,因此選擇的心理沙盤專業(yè)程度要有*,才能保證效果,及時發(fā)現(xiàn)學生的潛在心理問題,盡早干預。 報考流程:沙盤師證報名入口進入

放松可分為全部放松和漸進放松兩種程序,又可分為放松全身群的逐個放松身上的群兩種形式。同時,按誘導又可分為直接放松和間接放松。放松訓練發(fā)展了類型:(1)漸進性放松;(2)自生訓練;(3)自我;(4)靜默;(5)生物反饋輔助下的放松。 放松療法(Relaxation therapy)又稱療法、放松訓練,它是一種通過訓練有意識地控制自身的心理活動、喚醒水平、機體紊亂功能的心理。實踐表明,心理的放松,均有利于身心健康、起到的作用。

報考流程:沙盤師證報名入口進入,沙盤師參加培訓并考核合格者,頒發(fā)《專業(yè)技能培訓》。根據(jù)《職業(yè)教育法》規(guī)定,該證書可以作為學員的從業(yè)憑證;該帶有防偽標識,其序列號為號碼,通用,是求職、任職、單位錄用的重要依據(jù)之一。 【沙盤簡介】沙盤是一種以榮格心理學原理為基礎(chǔ),由多拉卡爾夫發(fā)展創(chuàng)立的心理?？捎糜谛睦砼c綜合性心理評估;各種心理壓力、緊張和焦慮的輔導與緩解;各種心身的專業(yè)性心理分析與。 一沙一,一花堂!這其中所反映的是智者的思考和智慧!沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈圖景,則是沙盤的生動意境。把無形的心理事實以某種適當?shù)南笳餍缘牧Ⅲw的呈現(xiàn)出來,從而創(chuàng)造與發(fā)展,以及自性化的,便是沙盤的無窮魅力和動人力量所在。