昆明西點(diǎn)復(fù)讀學(xué)校在哪個(gè)區(qū)域報(bào)名的呢

2023年云南昆明西點(diǎn)復(fù)讀學(xué)校招生報(bào)名

招生辦公室老師李老師接聽

學(xué)校地址在云南省昆明市五華區(qū)普吉路上

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昆明西點(diǎn)復(fù)讀學(xué)校位置在云南省昆明市五華區(qū)普吉路上,學(xué)校位于昆明市五華區(qū)西北方向黃土坡小屯立交橋下,屬于昆明市五華區(qū)普吉街道觀音寺社區(qū)。

昆明西點(diǎn)復(fù)讀學(xué)校是云南省昆明市一所環(huán)境優(yōu)美而溫馨的高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)學(xué)校,云南西點(diǎn)文化學(xué)校高新校區(qū)占地面積將近180畝,擁有獨(dú)立的教學(xué)樓、圖書館、公寓式宿舍、校園餐廳、室內(nèi)體育場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等教學(xué)設(shè)施。

【昆明西點(diǎn)復(fù)讀學(xué)校班主任許平老師背后的故事】

許平,高中歷史教師,畢業(yè)于內(nèi)蒙古師范*歷史系,中學(xué)歷史一級(jí)教師,*二級(jí)心理咨詢師,2021年加入西點(diǎn)大家庭,在云南西點(diǎn)"高考研究中心"指導(dǎo)下,擔(dān)任歷史*教師、班主任及歷史*教研組長(zhǎng)。目前擔(dān)任473班班主任,同時(shí)負(fù)責(zé)471班、475班歷史教學(xué)工作。

許平老師的課堂幽默、風(fēng)趣,專業(yè)素養(yǎng)扎實(shí),備考經(jīng)驗(yàn)豐富,班主任工作細(xì)致耐心,善于做學(xué)生心理工作,和學(xué)生關(guān)系和諧融洽,深受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛。教學(xué)期間所帶班級(jí)本科率和位次提升率都名列前茅,并多次獲得*教師和*班主任等榮譽(yù)。遵循的教育理念:"教育不是注滿一桶水,而是點(diǎn)燃一把火"。

談起文科老師,人們的印象往往是充滿了浪漫主義色彩,出口成章,有著謙謙君子溫潤(rùn)如玉的儒雅,或是姣姣嬋娟顧盼生輝的嬌柔。但初見許老師,我的*感覺是嚴(yán)肅,話不多,渾身上下充滿了古典班主任的氣息?？墒?隨著和許老師越來(lái)越深入地交談,我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是一位擁有理科獨(dú)有的理性,同時(shí)又擁有文科那一抹細(xì)膩柔軟的班主任。

回憶起三年前加入西點(diǎn),許老師說(shuō):"加入西點(diǎn)前,我在公立學(xué)校待過(guò)很久,也曾經(jīng)為了追夢(mèng)選擇離開體制,但當(dāng)一切歸于平靜,穩(wěn)定和口碑成為了我尋找歸宿*重要的考慮因素。""融入西點(diǎn)的教師大家庭其實(shí)很順利,工作氛圍和工作環(huán)境都很棒。"他笑著說(shuō)到。從這里其實(shí)不難看出許老師就是這樣一個(gè)感性+理性的結(jié)合體。

對(duì)于在西點(diǎn)工作有沒有遇到*開心的事情,許平老師只是淡淡地說(shuō):"做了一線班主任這么多年,其實(shí)已經(jīng)沒有太多會(huì)讓我覺得開心的事了,教育在我看來(lái)就應(yīng)該是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的一件事情。"就在我以為許老師要結(jié)束這段對(duì)話時(shí),他沉思了一會(huì)兒說(shuō)到:"如果還有可以讓我覺得開心的事,那一定就是來(lái)到西點(diǎn)后每年帶的班級(jí)都能取得不錯(cuò)的提分成績(jī)。""特別是去年的畢業(yè)班級(jí)在高考后平均提分50分以上,當(dāng)收到孩子們查到成績(jī)后都提分的感謝信息后,我依然還是會(huì)發(fā)自內(nèi)心的覺得開心。"說(shuō)到這里,許老師還是會(huì)發(fā)自內(nèi)心地露出微笑,這或許就是鐵漢柔情的一面吧。

雖然對(duì)于許老師來(lái)說(shuō),很多事情可能都無(wú)法在他的內(nèi)心里掀起波瀾,但對(duì)于學(xué)生在校內(nèi)的每一個(gè)反饋他卻總是能認(rèn)真聆聽,絲毫不怠。他說(shuō):"在我做班主任的這么多年里,見過(guò)也聽說(shuō)過(guò)一些班主任忽略了學(xué)生*時(shí)間給到的反饋(或隱晦的求助),結(jié)果釀成悲劇的故事。"聽到這里,我不禁想到了很多這樣的案例,比如很多校園霸凌受害者往往都會(huì)隱晦地向周圍和老師釋放需要幫助的信號(hào),但是很多案例都沒有得到老師的重視,*終釀成了人傷或者受害者輕生的慘劇。接著他嘆了口氣說(shuō):"我曾經(jīng)也差點(diǎn)忽略過(guò)一個(gè)學(xué)生給我的情緒反饋,雖然后面我及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)并處理好了那件事情,但是至今讓我覺得后怕,從這件事后的每天我都時(shí)刻提醒自己班主任的工作大意不得,要認(rèn)真聆聽每一個(gè)學(xué)生的聲音,給到他們力所能及的幫助。"

距離高考只有不到一周的時(shí)間了,我問:"許老師你現(xiàn)在會(huì)感到焦慮嗎?會(huì)擔(dān)心你帶的這屆學(xué)生遇到新教材、老高考犯怵嗎?"許老師只是微微一笑,然后胸有成竹地告訴我:"完全不擔(dān)心,我?guī)У膶W(xué)生和我學(xué)到*多的就是樂觀。就比如今年我們*次遇到了"新教材、老高考"這一個(gè)比較棘手的政策,很多復(fù)讀的學(xué)生都發(fā)現(xiàn)自己今年考的分?jǐn)?shù)不如去年,進(jìn)而開始自我懷疑自我否定,甚至有的學(xué)生已經(jīng)想著放棄了。"

看著我越皺越深的眉頭,許老師繼續(xù)說(shuō)到:"但是,我?guī)е鴮W(xué)生們一個(gè)一個(gè)分析他們模擬考在全省的排名,這時(shí)候他們發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們的省排名并不糟糕,而且其中一個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)他成績(jī)放在去年讀的高中里去對(duì)比的話甚至是年級(jí)前三,這時(shí)候他們的自信又重新占領(lǐng)了高地。我告訴他們當(dāng)你們只關(guān)注分?jǐn)?shù)這個(gè)維度你會(huì)掉進(jìn)今年的高考難的陷阱里,你覺得難的,大部分人也都難,你覺得簡(jiǎn)單的,大部分人也都簡(jiǎn)單,當(dāng)你關(guān)注你的省排名時(shí)你就發(fā)現(xiàn),其實(shí)你已經(jīng)進(jìn)步很多了,而且距離理想的*其實(shí)很近很近。他們也就懂得了遇到困難只有積極樂觀才有可能打敗它。"

聽到這里,我不禁在心里為這位老班主任的機(jī)智幽默點(diǎn)個(gè)贊。當(dāng)問及到明年帶班有沒有新的計(jì)劃時(shí),他依舊云淡風(fēng)輕地答到:"我希望還是可以繼續(xù)用我的積極樂觀影響下一批學(xué)生并且進(jìn)我所能幫助他們提分,高考很苦,要堅(jiān)持很難,但是我始終相信,只要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不放過(guò)他們每一個(gè)反饋,及時(shí)幫助他們,那么這一年的學(xué)習(xí)生活在他們的回憶里也會(huì)很甜。"

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