感覺統(tǒng)合是指大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過程,指機體在環(huán)境內(nèi)有效利用自己的感官以不同的感覺通路從環(huán)境中獲得信息輸入大腦,大腦對這些信息進行統(tǒng)合、分析,通過領(lǐng)悟、學(xué)習(xí)或命令運動系統(tǒng)做出適應(yīng)性反應(yīng)的過程。"兒童的感覺統(tǒng)合失調(diào)"意味著兒童大腦對身體各器官失去了控制和組合的能力,這將會在不同程度上削弱人的認(rèn)知能力與適應(yīng)能力,從而推遲人的社會進化過程。因此推出"感覺統(tǒng)合訓(xùn)練"課程,推進感統(tǒng)訓(xùn)練培訓(xùn)的專業(yè)化和品牌化,充分發(fā)揮感統(tǒng)在幼兒發(fā)展階段的重要作用。 

去哪考感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師證呢?考感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師證不需要去特定的考試地點參加考試,考試地點不受限制。因為現(xiàn)在來說考試都是有機構(gòu)安排的,那么機構(gòu)考試的方式一般都是線上網(wǎng)考,那么考試的地點是不受限制的,只要你找一臺電腦就可以完成考試!不用去特定的地點參加考試,還是很方便的!

培訓(xùn)對象:

1.感覺統(tǒng)合訓(xùn)練機構(gòu)、幼兒園、親子園、早教中心機構(gòu)的負(fù)責(zé)人及教師。

2.康復(fù)訓(xùn)練中心及特殊教育機構(gòu)的負(fù)責(zé)人及教師。

3.父母和孩子的養(yǎng)育人。

4.感覺統(tǒng)合失調(diào)的兒童家長及各類特殊問題兒童家長。

5.特殊教育師范類院校的*生。

6.有志于投資和從事感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的相關(guān)人士。

什么是感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師?感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師,也稱感覺統(tǒng)合師,是指具有一定感覺統(tǒng)合專業(yè)理論知識和感覺統(tǒng)合咨詢、測評與診斷技能,關(guān)于感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師考試、對年齡有限制嗎,并能夠根據(jù)根據(jù)感覺統(tǒng)合實際情況,運用感覺統(tǒng)合訓(xùn)練技術(shù)做出相應(yīng)訓(xùn)練(治*)計劃,對兒童進行具體訓(xùn)練的專業(yè)人員。職業(yè)前景廣闊:感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師作為社會的需求已經(jīng)成為一個相當(dāng)受歡迎的新興職業(yè)。人們期盼既能照顧孩子日常生活,又能懂得早教知識和素養(yǎng)的專門人才,感統(tǒng)訓(xùn)練師已經(jīng)受到高干、高薪、高知等"三高"人群的熱捧,展現(xiàn)出廣闊的職業(yè)前景。