家長是自閉癥兒*親密的接觸者,在家庭中教育訓(xùn)練便于家長及時(shí)把握新問題,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)應(yīng)對。據(jù)特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練*奧普邁的調(diào)查發(fā)現(xiàn),在自閉癥兒童早期康復(fù)訓(xùn)練的過程中,一些機(jī)構(gòu)的老師和家長互相啟發(fā),及時(shí)分享他們在生活中訓(xùn)練認(rèn)為有效的工具和做法。因此,在家庭中家長可以動(dòng)員家庭全體人員,利用一切可能機(jī)會,隨時(shí)隨地的開展訓(xùn)練,只有家長參與才有可能使康復(fù)計(jì)劃*自然、經(jīng)濟(jì)、方便地得以實(shí)施,才有可能長期堅(jiān)持下去。

報(bào)考對象:

1、各康復(fù)機(jī)構(gòu)從事Z閉癥康復(fù)及干預(yù)的老師;

2、從事特殊兒童的診察評估、康復(fù)等和在職人員;

3、在普通幼兒園和學(xué)校陪同特需兒童進(jìn)行融合教育的老師和家長;

4、特殊教育融合學(xué)校的班主任及任課老師;

5、有志于從事特殊教育康復(fù)訓(xùn)練工作的待崗人員、福利院特教老師等;

家長如何判斷孩子是內(nèi)向、害羞,還是他得了自閉癥?

一般害羞的小孩跟人還是有交流的,只是他的交流方式比較退縮。比如一進(jìn)門來,默默站在旁邊不說話,偶爾會偷看你,其實(shí)他是有好奇心的?；蛟S時(shí)間長一點(diǎn),適應(yīng)環(huán)境了,就會有一些簡單的交流。眼神上也會有接觸,可能會焦慮、緊張,但這種情感上的狀態(tài)都是正常的。但是在自閉癥人群里,整個(gè)表現(xiàn)就會不一樣。

一,自閉癥孩子的眼神是沒有交流的。他甚至沒有注意到你的眼睛在哪里,只關(guān)注自己有興趣的東西。有些家長可能覺得他第-次見陌生人,是害羞了、不好意思看,實(shí)際上正常的小孩遇到陌生人、陌生環(huán)境也是會觀察的,而自閉癥的小孩眼神交流是完全沒有的。

二,自閉癥小孩會有一些比較明顯的特質(zhì),對于旋轉(zhuǎn)的、光影變化的東西特別著迷。比如說旋轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、玩具車輪、百葉窗打進(jìn)陽光,他會一直看,好像呆了一樣;或者玩電燈,開關(guān)開關(guān)開關(guān),這樣反復(fù)按著玩,非常著迷;又或者是在玩玩具的時(shí)候,習(xí)慣把所有的東西擺成一長條,全部拿來排隊(duì)?？傊?很明顯玩的方法是非常的單一、非常有重復(fù)性。