保健醫(yī)的專業(yè)技能可是工作開展的重要法寶。其一是基本技能,如掌握測體溫、呼吸、脈搏等體征、晨午檢及全日健康檢查、體格測量、視力檢查、冷熱敷法、兒童用藥、衛(wèi)生消毒等知識和技能;其二是掌握發(fā)熱、驚厥、腹痛等常見癥狀的處理技能;其三是掌握蛋白質(zhì)-能量營養(yǎng)不良、營養(yǎng)性缺鐵性貧血等常見營養(yǎng)性疾病的處理技能;其四是掌握食物中毒、異物吸入等意外傷害的預防與處理技能;其五是掌握心肺復蘇等現(xiàn)場急救能力。

昆明市幼兒園保健醫(yī)證報名考試流程(統(tǒng)一報考)五、負責督促各班搞好衛(wèi)生保健﹑消毒隔離及環(huán)境衛(wèi)生工作。協(xié)助總務處定期進行全園的衛(wèi)生保健﹑消毒﹑環(huán)境衛(wèi)生的檢查,做好保育員的考核工作。

幼兒園保健醫(yī)生崗位職責職責描述:1.負責落實各項衛(wèi)生保健制度,每月將檢查記錄交園領(lǐng)導,為獎懲提供依據(jù);2.認真制定并貫徹落實衛(wèi)生保健工作計劃,保證各類人員的健康檢查率達標;3.每周制訂科學合理的代量食譜,并于周一8:oo前公布,注意飯萊多樣化,營養(yǎng)搭配合理,保證幼兒伙食盈虧達標,檢查并督促食堂飲食衛(wèi)生工作執(zhí)行情況,保證幼兒食品衛(wèi)生安全;

昆明市幼兒園保健醫(yī)證報名考試流程(統(tǒng)一報考)幼兒園制定規(guī)章制度,不是簡單地擬定一些 條款,各種規(guī)章制度是師生的價值見、行為理念等精神成果和學校管理思想、管理制度及管理模式的凝結(jié)形式。規(guī)章制度是一種文化,稱之為制度文化。制度文化是人類文化的一個重要層面,它是物質(zhì)文化和精神文化的中介。作為有組織的社會規(guī)范系統(tǒng),它既是物質(zhì)文化的反映形式,又是精神文化的物化形態(tài)。在制定幼兒園的規(guī)章制度時,既要反映出本園的辦園理念、價值追求和精神文化,也要貼近幼兒園的工作特點、人員特點。

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幼兒園衛(wèi)生保健工作的重要性"兒童的健康,明天的財富"。幼兒園的衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作中的一個重要組成部分,讓每一個孩子健康成長是幼兒園的首要責任。幼兒健康成長是父母的心愿,也是幼兒園保育、教育的目標,衛(wèi)生保健工作是做好保教工作的基礎(chǔ)和*。健康是*大的財富,健康需要管理。

保健醫(yī)的專業(yè)技能可是工作開展的重要法寶。其一是基本技能,如掌握測體溫、呼吸、脈搏等體征、晨午檢及全日健康檢查、體格測量、視力檢查、冷熱敷法、兒童用藥、衛(wèi)生消毒等知識和技能;其二是掌握發(fā)熱、驚厥、腹痛等常見癥狀的處理技能;其三是掌握蛋白質(zhì)-能量營養(yǎng)不良、營養(yǎng)性缺鐵性貧血等常見營養(yǎng)性疾病的處理技能;其四是掌握食物中毒、異物吸入等意外傷害的預防與處理技能;其五是掌握心肺復蘇等現(xiàn)場急救能力。