國學(xué)講師證證2023政策條件公布

傳統(tǒng)文化的社會影響力日益深入,一方面是我們的社會獲得新的"文化自信"的表征,是超越現(xiàn)代以來某種全面反傳統(tǒng)觀念的結(jié)果。另一方面,也是增強(qiáng)對自身文化認(rèn)知和理解,凝聚共識,從而在社會變革和全球化復(fù)雜沖擊中保持定力的內(nèi)在需要。傳統(tǒng)文化的社會影響力日益深入,一方面是我們的社會獲得新的"文化自信"的表征,是超越現(xiàn)代以來某種全面反傳統(tǒng)觀念的結(jié)果。另一方面,也是增強(qiáng)對自身文化認(rèn)知和理解,凝聚共識,從而在社會變革和全球化復(fù)雜沖擊中保持定力的內(nèi)在需要。

*文明博大精深,蘊藏豐厚,無數(shù)文物、遺址、風(fēng)俗、手工藝等文化資源背后都有一段傳奇的歷史。但在經(jīng)濟(jì)全球化時代,許多文化資源正面臨著無人問津或失傳的危險。可喜的是,數(shù)字技術(shù)的出現(xiàn),賦予傳統(tǒng)文化以新的生命,它不僅豐富了傳統(tǒng)文化的展示方式,還可讓觀眾身臨其境,與其互動。然而,要使現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)真正激活傳統(tǒng)文化,仍需在數(shù)字技術(shù)創(chuàng)意的深度與廣度上做出努力。相信在數(shù)字技術(shù)的助推下,傳統(tǒng)文化會煥發(fā)出別樣的光彩,并以新的形式滋潤當(dāng)代人的心靈。

國學(xué)講師證證2023政策條件公布

認(rèn)證對象:

1、幼兒園、中*、中職、高等院校教師;

2、中職、高等院校在校*生;

3、通過學(xué)習(xí)*傳統(tǒng)文化,提升個人及子女良好品格養(yǎng)成的家長;

4、街道辦事處或居委會的社區(qū)工作者;;

5、熱愛*傳統(tǒng)文化并有志于從事國學(xué)教育的社會人員;

6、對*傳統(tǒng)文化教育感興趣的有識之士。