招生對(duì)象
1、各康復(fù)機(jī)構(gòu)從事Z閉癥康復(fù)及干預(yù)的老師;
2、從事特殊兒童的診察評(píng)估、康復(fù)等醫(yī)院和康復(fù)中心在職人員;
3、在普通幼兒園和學(xué)校陪同特需兒童進(jìn)行融合教育的老師和家長(zhǎng);
4、特殊教育融合學(xué)校的班主任及任課老師;
5、有志于從事特殊教育康復(fù)訓(xùn)練工作的待崗人員、福利院特教老師等;
眾所周知,自閉癥和多動(dòng)癥都發(fā)源來(lái)自于患者大腦的問(wèn)題,大腦是導(dǎo)致自閉癥產(chǎn)生的根源?;颊叩难孕惺谴竽X指揮的一個(gè)執(zhí)行,不能準(zhǔn)確的反映大腦的實(shí)際狀態(tài),所以通過(guò)行為診斷自閉癥它所帶來(lái)的誤差是顯而易見的,換句話說(shuō)就是通過(guò)言和行來(lái)診斷大腦的問(wèn)題是根本不可能去真正的找出問(wèn)題的大腦的。這也是眾多誤診的根源。
自閉癥又稱為兒童孤獨(dú)癥,造成兒童患自閉癥的原因現(xiàn)在還沒(méi)有定論。不過(guò)隨著越來(lái)越多的試驗(yàn)研究的進(jìn)行,證明遺傳是自閉癥zui主要的原因。一般而言,自閉癥是比較難zhi療的一類心理疾病,沒(méi)有什么特效的藥,大多數(shù)患病的患兒都是需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的zhi療的。自閉癥去正規(guī)的醫(yī)院進(jìn)行診斷,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的zhi療,是有完全康復(fù)的可能的。