錢(qián)丹塞恩心理平臺(tái)求助多的是什么問(wèn)題?抑郁、焦慮、強(qiáng)迫等精神心理健康問(wèn)題多,婚戀問(wèn)題、子女教育問(wèn)題、家庭問(wèn)題、性問(wèn)題、工作相關(guān)問(wèn)題、人際問(wèn)題等問(wèn)題也不少。其中,咨詢(xún)精神心理健康問(wèn)題的12萬(wàn)例(含:精神分裂、抑郁、焦慮、強(qiáng)迫等相關(guān)問(wèn)題),婚戀問(wèn)題5210例,子女教育問(wèn)題2096例,家庭問(wèn)題9305例,性問(wèn)題5262例,工作相關(guān)問(wèn)題6375例、人際關(guān)系問(wèn)題539例……,也是以精神疾病問(wèn)題、婚戀問(wèn)題、子女教育問(wèn)題、性問(wèn)題等為主。

由于平臺(tái)每天咨詢(xún)量倍增,現(xiàn)大量需要專(zhuān)業(yè)的,心理咨詢(xún),家庭關(guān)系,家庭教育相關(guān)的講師,顧問(wèn)等。請(qǐng)聯(lián)系在線(xiàn)客服報(bào)名。

【「劉老師說(shuō)」系列】 憤怒與恐懼,是配對(duì)的

我們一定要很清楚,不要在別人的生命用功。對(duì)方的生命是對(duì)方的生命,我們的生命是我們的生命;對(duì)方的生命,點(diǎn)到為止,重要的是我們自己的生命。

是對(duì)方的憤怒重要?還是我的恐懼重要?

重點(diǎn)不在「對(duì)方的憤怒」,對(duì)方的憤怒是他的功課;但是「我的恐懼」,是我的功課。我要做的不是一直努力想要了解他的憤怒是怎么一回事,而是我應(yīng)該要好好了解我的恐懼是怎么一回事。然后我要為「我的恐懼」尋找一些應(yīng)對(duì)的方式,了解它,要不是接受它,就是要處理它。

對(duì)方的功課要讓對(duì)方自己做,如果對(duì)方不做功課,那是對(duì)方的事,對(duì)方也是一個(gè)成年人,不用被逼著做功課。

我把自己的功課做好。如果我做得很好;對(duì)方繼續(xù)爆發(fā)憤怒,但是我的恐懼越來(lái)越小,那我就會(huì)察覺(jué)到自己進(jìn)步很多。因?yàn)閷?duì)方的憤怒是來(lái)考驗(yàn)我照顧自己的恐懼的狀況,每考幾次我就發(fā)現(xiàn)我的恐懼感沒(méi)有那么強(qiáng)烈了,那我就有進(jìn)步。

當(dāng)我有進(jìn)步了之后,對(duì)方一定也會(huì)有某種程度的成長(zhǎng)。

「憤怒」跟「恐懼」是配對(duì)的,父母的憤怒跟小孩的恐懼也是配對(duì)的,這個(gè)小孩長(zhǎng)大了,跟他的伴侶之間也是配對(duì)的;這個(gè)小孩的憤怒跟他的伴侶的恐懼。今天我對(duì)一個(gè)人很恐懼,改天我會(huì)對(duì)另一個(gè)人很憤怒。因?yàn)橛小缚謶帧咕蜁?huì)有「憤怒」,如果你一直沒(méi)有憤怒,那只是憤怒還沒(méi)有出來(lái)而已。我們不知道在什么時(shí)候,會(huì)對(duì)某一個(gè)人產(chǎn)生非常強(qiáng)烈的憤怒。

所以憤怒就是恐懼,恐懼就是憤怒。這兩個(gè)其實(shí)是雙胞胎。

作為錢(qián)丹塞恩發(fā)起人,我們無(wú)薪奉獻(xiàn),關(guān)懷社會(huì)的需要,僅靠一些咨詢(xún),錢(qián)丹塞恩平臺(tái)無(wú)法再堅(jiān)持。但這個(gè)工作,我會(huì)堅(jiān)持下去,因?yàn)槲铱吹皆絹?lái)越多的家庭,孩子,家長(zhǎng)的變化,看到他們積極投入開(kāi)展家庭,個(gè)人生命成長(zhǎng)系列的課程與工作坊,深受家長(zhǎng),老師,孩子社會(huì)的肯定。這種糅合社會(huì)工作、心理輔導(dǎo)、生命關(guān)懷的作為,我們稱(chēng)為錢(qián)丹塞恩生命成長(zhǎng)。

錢(qián)丹塞恩劉老師推出生命成長(zhǎng)系列課程分享:

     從事家庭教育,青少年心理咨詢(xún),生命成長(zhǎng)10年以前來(lái),面對(duì)大量的案例,提供了有效的解決方案和督導(dǎo)。孩子,家庭,夫妻等在這個(gè)過(guò)程中,都拿到自己想要的結(jié)果,劉老師不定期在公眾號(hào)(錢(qián)丹塞恩)。包括案例視頻, 錢(qián)丹塞恩心理的專(zhuān)業(yè)課程,錢(qián)丹塞恩家庭教育 生命成長(zhǎng)課程。如果覺(jué)得有價(jià)值,請(qǐng)分享給你身邊的朋友。感恩感謝。