【適合人群】1、父 母:家里有孩子(尤其0-18歲)的爸爸媽媽;2、準(zhǔn) 父 母:準(zhǔn)備的父母,對(duì)教育孩子有困惑的;3、學(xué)校教師:每天跟孩子打交道,力不從心者;4、咨 詢 師:有意向從事教育行業(yè)的人員;如師、婚姻家庭指導(dǎo)師、育嬰師、社會(huì)工作者等;5、機(jī)構(gòu):青少年活動(dòng)中心、婦女兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)居委會(huì)、婚姻家庭律師事務(wù)所、婚姻家庭咨詢指導(dǎo)中心、心理(教育)咨詢中心、家庭服務(wù)中心、青少年教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)、幼兒園、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)與講師、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、保建教育服務(wù)機(jī)構(gòu)等相關(guān)工作人員及其他從事或有志從事家庭(親子)家庭教育工作的各界人士。

學(xué)家庭教育指導(dǎo)師,可以幫你解決:1、知道家庭教育很重要,但不知道該學(xué)什么、從哪下手;2、培養(yǎng)孩子有困擾,很頭疼,但不知道如何解決;3、面對(duì)家長(zhǎng)的教育困擾,不知道如何幫助對(duì)方;4、面對(duì)兒童的成長(zhǎng)問(wèn)題,缺乏解決問(wèn)題的工具和方法;5、接觸過(guò)家庭教育,不知道如何具體開(kāi)展工作。

家庭教育行業(yè)在我國(guó)古已有之,只是從業(yè)人員有所區(qū)別。我國(guó)也不乏家庭教育的著作。家庭教育行業(yè)在美國(guó)的興起和繁榮,迅速刺激了全世界,美國(guó)實(shí)行家庭教育的成功所帶來(lái)的繁榮也是大家有目共睹。我國(guó)一直在提倡素質(zhì)教育,但是高分低能現(xiàn)象從未減少過(guò)。誰(shuí)也沒(méi)找到這個(gè)問(wèn)題的根源在哪里。也許這個(gè)根源就是家庭教育。"昔孟母,擇鄰處",這一個(gè)故事在我國(guó)流傳了幾千年,其實(shí)這就是*較早家庭教育成功的典故。而《傷仲永》,又是我國(guó)庭教育失敗的典故?？梢?jiàn),我國(guó)自古就在研究家庭教育問(wèn)題。

家庭教育指導(dǎo)師旨在處理家庭教育中存在的問(wèn)題,經(jīng)過(guò)對(duì)家長(zhǎng)及孩子的測(cè)評(píng)找到家庭教育中的問(wèn)題,經(jīng)過(guò)授課建立家庭教育理論基礎(chǔ),盯梢指導(dǎo)處理家庭教育中的困惑。博星教育開(kāi)展的萬(wàn)導(dǎo)方案經(jīng)過(guò)教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)家庭學(xué)的理論知識(shí),協(xié)助家庭在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系上建立杰出的家庭環(huán)境,經(jīng)過(guò)改動(dòng)孩子的生活、學(xué)氣,建立孩子的德行和職責(zé),協(xié)助家庭幸福。