近年來(lái),隨著幼兒園發(fā)展的內(nèi)在需求及相互競(jìng)爭(zhēng)招學(xué)生的日趨激烈,各類(lèi)親子園、托班如雨后春筍般的冒了出來(lái)!隨著"二孩政策"的放開(kāi),0-3歲年齡段幼兒教育的巨大需求,將有更大的市場(chǎng)!其實(shí)在美國(guó)、日本、英國(guó)、意大利、新加坡等及我國(guó)香港等地區(qū),幼兒園普遍開(kāi)設(shè)了親子班。美國(guó)幼兒園開(kāi)設(shè)親子班的比率為87%,意大利的比率為83%,香港地區(qū)的比率分別為74%、76%。*指出,0-3歲親子教育市場(chǎng)增長(zhǎng)快,它將讓開(kāi)辦親子班的幼兒園招學(xué)生市場(chǎng)至少擴(kuò)大30%。調(diào)查表明,幼兒園開(kāi)設(shè)親子班,更符合年輕父母的期望。

可是,"教育發(fā)展、師資先行"!早期教育指導(dǎo)師卻面臨著有價(jià)無(wú)市的狀態(tài),公辦園里的托班、民辦園中的親子園中存在大量早教師的人才缺口,現(xiàn)有人才中,早教師亟待提高的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),讓極具0-3歲早期教育能力的專(zhuān)業(yè)人才,成為幼兒園當(dāng)前缺的教師資源!無(wú)論現(xiàn)在還是未來(lái),幼兒教育的普及是個(gè)不爭(zhēng)的實(shí)施,教育對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),能夠從小給他們正確是指引,以后在學(xué)習(xí)的方向上才會(huì)越來(lái)越明確,投-資教育行業(yè)還是十分有前景的,畢竟學(xué)習(xí)能夠讓孩子未來(lái)的發(fā)展越來(lái)越好,投-資教育市場(chǎng)是一個(gè)不錯(cuò)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

幼兒園園長(zhǎng)證可分為三種:

① 教育部*電化教育館(簡(jiǎn)稱(chēng):*電教館)頒發(fā)的高級(jí)園長(zhǎng)證

這也是目前*為被認(rèn)可的園長(zhǎng)證,電教館是教育部的直屬單位,教育部電教館幼兒園職業(yè)園長(zhǎng)證授權(quán)培訓(xùn)中心項(xiàng)目,*教育部官網(wǎng)查詢的園長(zhǎng)證,權(quán)威性強(qiáng),含金量高,*通用。

② 人力資源和社會(huì)*部(簡(jiǎn)稱(chēng)人保部)頒發(fā)的園長(zhǎng)證

在2016年人保部沒(méi)有改革之前,這個(gè)*頒發(fā)的園長(zhǎng)證認(rèn)可度還是非常高的,但是在改革之后,如今的*已經(jīng)基本不再頒發(fā)園長(zhǎng)資格證書(shū)了。

③ 當(dāng)?shù)亟逃稚鐓^(qū)頒發(fā)的園長(zhǎng)培訓(xùn)資格證書(shū)

由當(dāng)?shù)亟逃稚鐓^(qū)頒發(fā)的園長(zhǎng)證培訓(xùn)資格證書(shū)僅可以在頒發(fā)的當(dāng)?shù)厥褂?出了頒發(fā)所在市,在外地就不被認(rèn)可,一般來(lái)說(shuō),不建議選擇這樣的證書(shū)。

所以,可以看出來(lái),目前還是教育部直屬的*電教館頒發(fā)的園長(zhǎng)證被社會(huì)認(rèn)可的程度*高,*值得考。畢竟這是*一個(gè)可以在我國(guó)的教育部、你當(dāng)?shù)亟逃龔d教育局可以查到的園長(zhǎng)證。