影子教師的職責包括*學生班級學習的連續(xù)性,增強學生的責任感,培養(yǎng)學生的獨立性,以及鼓勵學生的學習。影子教師通過幫助學生跨越學習過程中的差距和障礙幫助其建立自信心,通過幫助學生聚焦于重要概念、提升學業(yè)和社交技能,促進其在班級內(nèi)的積極互動。每一個兒童都是獨特的,因此,當影子教師設(shè)計教學方法和技術(shù)時必須基于學生個體的需要。

影子教師*的工作是很讓人印象深刻的。陪伴一個學生度過學校里的一整天,并在這個過程中提供支持、*穩(wěn)定,只是影子教師大量工作內(nèi)容的一個方面。暫且不管影子教師所在的年級,所有的影子教師都扮演著相似的角色:幫助他們的學生適應學校環(huán)境,為學生的成長提供必要的策略。影子教師也常常被稱為是配合班級教師為有學習差異的學生提供學業(yè)、社交、行為和情緒支持的教育者。過去幾年來影子教師數(shù)量的不斷增加清楚地表明了他們?yōu)閷W生所提供的服務(wù)的重要意義。

成為一個影子教師意味著你必須要理解一個兒童的年齡、所在年級、成長背景和社會情緒發(fā)展是怎樣和他的學業(yè)能力以及學習風格相互影響的,在這個基礎(chǔ)上努力,你才可能獲得成功。通常,一個老師的性格和教育理念起到關(guān)鍵性的作用。耐心與合作,是影子教學取得成功的決定性因素。

融合教育影子教師:

適合人群

中*、幼兒園教師,特教機構(gòu)、康復機構(gòu)從業(yè)人員,特殊兒童家長,希望從事特殊教育工作的相關(guān)專業(yè)在校生。

您將獲得了解國內(nèi)融合教育法律法規(guī),熟練掌握特殊學生障礙類型分類,知道特殊學生的身體與認知發(fā)展,學習融合教育中特殊學生常見問題的處理,能夠獨立的制定IEP并且執(zhí)行。

證書頒發(fā)學習完畢通過考試者,可獲得由*電化教育館頒發(fā)的《融合教育影子教師》證書,證書編號*,可在*電化教育館官網(wǎng)查詢。