濟(jì)南托?；A(chǔ)口語培訓(xùn):基礎(chǔ)階段:1. 保持邏輯思維的敏銳:西方人在口語表達(dá)時會事先在頭腦中形成類似于寫作一樣的大致的邏輯框架,對開頭(提出論點(diǎn)),中間(發(fā)展論點(diǎn)),結(jié)尾(進(jìn)行規(guī)劃。所以學(xué)生只要應(yīng)用了邏輯的開頭,以此來陳述立場,進(jìn)而發(fā)展論點(diǎn),就會讓考官形成思想認(rèn)同,覺得你這個人邏輯思維到位,從而取得高分。而很多*考生過于 "含蓄",回答問題毫無計劃性。以這種思維方式來與西方人進(jìn)行溝通,不僅影響雙方理解,時間(45秒-1分鐘)也不允許。2大量的積累素材:每天10分鐘的口語小段子——謹(jǐn)遵獨(dú)立題目根本原則。寫完后糾正出語法錯誤,然后熟讀自己寫的段子,繼續(xù)完善。完善后,盡量做到脫稿復(fù)述出來,要求流利且注意到語音語調(diào);期間*重要的事情就是總結(jié)常用口語的地道英文表達(dá),并且通過不斷實(shí)踐,不斷使用來熟練掌握這些表達(dá),為口語考試打好基礎(chǔ)。
提升自己英語能力 icon每位津橋托福老師都會為托福做充分的背景知識儲備,拓展學(xué)員視野,大量補(bǔ)充美國文化等閱讀背景知識......
加大閱讀量 icon津橋?qū)W管會協(xié)助老師結(jié)合歷年模擬題目給學(xué)員強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練,查缺補(bǔ)漏,提高答題準(zhǔn)確性和熟練度......
加強(qiáng)邏輯思維訓(xùn)練 icon津橋SAT教師會重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)員的美式思維方式,提高SAT學(xué)員的舉證分析能力......
系統(tǒng)學(xué)習(xí)技巧訓(xùn)練 icon津橋SAT教師會重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)員的美式思維方式,提高SAT學(xué)員的舉證分析能力......
那些人適合來津橋?qū)W習(xí)課程?
備考迷茫備考迷茫別害怕!津橋教育針對各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等,讓學(xué)員做到心中有數(shù)
嚴(yán)重拖延癥有嚴(yán)重的拖延癥該如何學(xué)習(xí)?教師課后時間反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,由學(xué)習(xí)顧問跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容,實(shí)時規(guī)劃課后作業(yè)并督促完成
容易緊張津橋教育時刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對考試,發(fā)揮更佳的狀態(tài)
自身短板很多考生不知道自身的學(xué)習(xí)短板在哪?每達(dá)到一個教學(xué)目標(biāo)后對學(xué)員進(jìn)行階段考核,查漏補(bǔ)缺,尋找學(xué)員短板并及時調(diào)整學(xué)習(xí)方案
導(dǎo)師提升課程:本科目老師為學(xué)生授課,做到當(dāng)日及時輸出當(dāng)日所學(xué)知識,夯實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,提升學(xué)習(xí)效果。因才施教
全真?？?導(dǎo)師點(diǎn)評:通過全真?？己蛯?dǎo)師點(diǎn)評,使學(xué)員在學(xué)習(xí)過程以便更有側(cè)重點(diǎn)的做后期學(xué)習(xí)安排。課下指導(dǎo)
學(xué)管吸收訓(xùn)練:課下時間,學(xué)管為學(xué)員進(jìn)行單詞訓(xùn)練提升詞匯量,檢查當(dāng)日作業(yè)完成度。興趣活動
深化聽力場景及做題方法的技巧運(yùn)用,重點(diǎn)練習(xí)反應(yīng)速度,提高準(zhǔn)確率。通過 TPO真題精聽,提高聽力辨音能力,提高做題正確率。掌握托福聽力的做題方法,整體提高托福應(yīng)試能力。
全面熟悉閱讀話題,加大閱讀反應(yīng)速度的訓(xùn)練,結(jié)合具體例題達(dá)到高分要求。講解托福閱讀的常見技巧和方法。大量練習(xí)閱讀長難句和考試難點(diǎn),提高整體閱讀部分應(yīng)試能力
要求學(xué)生能掌握各種題目及高分句型運(yùn)用,托福寫作獨(dú)立部分詳細(xì)結(jié)構(gòu)、首段、主體段、結(jié)尾段的技巧,形成良好的邏輯思維及語言表達(dá)。通過范文分析,增加寫作積累。
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