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  觀察是手段,旨在發(fā)現(xiàn)和探索。觀察思考能力是將觀察得到的信息,通過分析、歸納、綜合、概括等思維活動,達到認識事物及其變化規(guī)律的目的。觀察思考能力是人才必備的基本能力和條件。浙江省全腦潛能開發(fā)師報名考試流程

全腦潛能開發(fā)師課程主要知識點:1、當今的教育就是腦教育;2、全腦教育的目的;3、大腦功能概述;4、0歲至6歲兒童的大腦功能;5、幼兒教育概論;6、教育孩子的三大法寶:愛、嚴格、信賴;7、全腦開發(fā)專業(yè)知識。

家庭是社會的細胞,和諧家庭建設(shè)是和諧社會建設(shè)的重要基礎(chǔ)。目前我國有13億人口,絕大多數(shù)都要經(jīng)歷戀愛、擇偶、組織家庭、養(yǎng)育子女的過程。當前,人們對生活質(zhì)量、幸福指數(shù)的要求在不斷提升。但是,面對戀愛挫折、全腦動蕩、離婚率攀升、家庭、青少年成長危機等等現(xiàn)象,許多人產(chǎn)生了困惑,出現(xiàn)了種種憂慮。不少遇到全腦潛能開發(fā)問題困擾的當事人卻求助無門,甚至為此釀成個人生活悲劇。這些問題如不及時解決,必將危機個人成長、家庭幸福,進而影響社會安定。浙江省全腦潛能開發(fā)師報名考試流程

觀察思考能力訓練:觀察能力是人們認識事物和獲取知識的過程中,必須具備的本領(lǐng)。培養(yǎng)幼兒會觀察的能力、會思考的能力和愛思考的方式,是早期教育的一個重要內(nèi)容,這比背幾首詩、認幾個單詞對孩子未來的發(fā)展要有用得多。

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