崗位要求1、有處理兒童突發(fā)和意外事故的技術(shù)和能力;2、熟練兒童營(yíng)養(yǎng)學(xué)知識(shí),具備醫(yī)的基本素質(zhì);3、愛(ài)孩子,責(zé)任心強(qiáng),有良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德操守;4、具有幼兒師和幼兒園者優(yōu)先

發(fā)證廳: 衛(wèi)健委直屬單位:中醫(yī)衛(wèi)生人才培訓(xùn)指導(dǎo)中心頒發(fā)(一證+認(rèn)證報(bào)告),含金量高,通用,查詢。該證書可以作為學(xué)員的從業(yè)憑證;在申請(qǐng)職業(yè)技能時(shí),可以作為相關(guān)*培訓(xùn)的證明。該證書帶有防偽標(biāo)識(shí),通用,是求職、晉升、單位錄用的重要依據(jù)之一,可在中醫(yī)衛(wèi)生人才指導(dǎo)中心查詢真?zhèn)巍ｊP(guān)于幼兒園醫(yī)證報(bào)名時(shí)間及報(bào)考入口公布 山東省幼兒園醫(yī)怎么考多少錢

如何做好幼兒園醫(yī)工作 1、將安全教育納入教職工崗位培訓(xùn)計(jì)劃和教育教學(xué)計(jì)劃。一是邀請(qǐng)消防人員來(lái)園對(duì)全園教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn);二是將安全教育穿于幼兒的一日生活之中,結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行安全教育;三是修定了《防火預(yù)案》、《各類事故預(yù)案》,組織、兒童逃生疏散演練活動(dòng);四是張貼了有關(guān)安全教育的宣傳畫。從而強(qiáng)化了師生的安全意識(shí),了其自我保護(hù)意識(shí)和能力。 2、注意安全,避免事故隱患。對(duì)園舍設(shè)施、活動(dòng)場(chǎng)地、電器設(shè)備、線路開關(guān)、消防設(shè)備、大型器械等,我們采取定期檢查和日常護(hù)理相結(jié)合的辦法,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理解決,保證了各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。 3、門衛(wèi),要求值班人員嚴(yán)格遵守工作職責(zé),把好進(jìn)出人員*關(guān),認(rèn)真做好保衛(wèi)工作,杜絕閑雜人員入內(nèi),做好出入人員的登記,接送兒童時(shí),家長(zhǎng)必須出示接送卡。杜絕了幼兒?jiǎn)为?dú)離園、陌生人接走幼兒現(xiàn) 4、加強(qiáng)食堂,對(duì)幼兒食堂進(jìn)行了重點(diǎn)的把持,嚴(yán)格了進(jìn)出人員,進(jìn)貨渠道、與每個(gè)供貨方簽訂了合同。嚴(yán)格把好了衛(wèi)生關(guān),堅(jiān)持了48小時(shí)留飯樣,確保了幼兒的食品安全。

做好幼兒衛(wèi)生工作是確保幼兒健康的 重要環(huán)節(jié),我一直能認(rèn)真按有關(guān)規(guī)定和常規(guī)來(lái)認(rèn)真做好衛(wèi)生工作。一是認(rèn)真做好常規(guī)衛(wèi)生工作,如每學(xué)期開學(xué),把好入園關(guān),認(rèn)真做好每位兒童的建檔工作,檢查督促全園清潔衛(wèi)生、空氣和物品的工作;預(yù)防幼兒工作;晨檢工作;體檢、評(píng)價(jià)工作等等。二是認(rèn)真做好傳染病防控工作。三是有針對(duì)性地根據(jù)季節(jié)和的流行情況以多種形式,向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí),使家長(zhǎng)有針對(duì)性地配合幼兒園做好衛(wèi)生工作。四是幼兒常見病的診治工作。 山東省幼兒園醫(yī)怎么考多少錢

醫(yī)報(bào)考條件 1、熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),遵紀(jì)守法,具有良好的品行和職業(yè)道德。 2、就讀醫(yī)學(xué)或護(hù)理專業(yè),中等職業(yè)學(xué)校及以上;或連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)3年以上。 3、具備正常履行崗位職責(zé)的條件和知識(shí)技能。 4、經(jīng)過(guò)衛(wèi)生保-健專業(yè)培訓(xùn),并有合格上崗證優(yōu)先。 5、如有下列情況之一者,不得應(yīng)聘:曾受過(guò)刑事處罰的;曾被開除公職的;有、違紀(jì)行為正在接受的;有其他違紀(jì)、法律、法規(guī)行為且受到處理的人員等。

山東省幼兒園醫(yī)怎么考多少錢, 與保育的溝通交流中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題 保育工作是幼兒園衛(wèi)生工作的重要組成部分,保育肩負(fù)著為幼兒創(chuàng)造安全舒適健康的成長(zhǎng)的重任。保育是室內(nèi)衛(wèi)生工作的具體實(shí)施者和操作者,從實(shí)際工作中更能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。上學(xué)期我園共召開三次保育工作培訓(xùn)會(huì),培訓(xùn)會(huì)上除了共同學(xué)習(xí)理論知識(shí),更重要的是把各班保育召集到一起交流工作、討論現(xiàn)存問(wèn)題的解決措施。在一次培訓(xùn)會(huì)上,我們提出了園內(nèi)午睡室床鋪整理不規(guī)范的問(wèn)題,所有保育到中三班午睡室一邊討論一邊實(shí)際操作,共同商討統(tǒng)一。幼兒園統(tǒng)一配置的被子容易統(tǒng)一整理規(guī)范,但是小朋友從各自家里帶來(lái)的附加被子大小、厚薄不一很難統(tǒng)一。中四班的保育向大家介紹了她整理床鋪的竅門:疊附加被子與疊統(tǒng)一配發(fā)被子的操作一樣,疊好之后將附加被子開口邊貼著床頭靠背處、光滑邊朝向床尾放置在床頭位置,將統(tǒng)一配發(fā)的被子開口邊朝向床尾、光滑邊朝向床頭放置在附加被子上方。將附加被子光滑邊朝外且壓在統(tǒng)一配發(fā)被子的下方,一眼看去,整個(gè)午睡室的床鋪就比較整齊統(tǒng)一了。通過(guò)這樣的交流和實(shí)踐,大大了我園的內(nèi)務(wù)狀況。