課程亮點(diǎn)
針對(duì)學(xué)生意向報(bào)考學(xué)校課程設(shè)置、招考要求和標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合基礎(chǔ),為學(xué)生量身定制數(shù)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)課程。
課程顧問(wèn)
1.跟家長(zhǎng)初步溝通,了解學(xué)生的基本情況和需求,提供專(zhuān)業(yè)的課程咨詢(xún)服務(wù)
2.安排入學(xué)評(píng)估測(cè)試,制定課程計(jì)劃
3.全程協(xié)調(diào)配合學(xué)管跟進(jìn)學(xué)生
學(xué)習(xí)管理師
1.學(xué)生每日課程計(jì)劃實(shí)施監(jiān)督,
2.學(xué)生課前及后學(xué)習(xí)輔導(dǎo),學(xué)習(xí)紀(jì)律管理,
3.定期與家長(zhǎng)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況
教務(wù)老師
1.安排確認(rèn)上課時(shí)間表,
2.定時(shí)提醒學(xué)生上課,跟家長(zhǎng)定期核對(duì)課時(shí)
授課老師
1.按課表進(jìn)行高質(zhì)量授課并根據(jù)學(xué)生情況實(shí)時(shí)調(diào)整課程進(jìn)度及內(nèi)容,
2.安排課前及課后作業(yè),規(guī)劃學(xué)習(xí)任務(wù)及目標(biāo),階段性測(cè)試評(píng)估檢測(cè)學(xué)生提升進(jìn)步情況,每次課后教學(xué)反饋
心理輔導(dǎo)師
關(guān)注學(xué)生的心理和情緒狀態(tài),適時(shí)給與學(xué)生必要的情緒疏導(dǎo),幫助學(xué)生更好的找到學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí),助力學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。
適用對(duì)象
不限
課程內(nèi)容
前置要求
課程內(nèi)容是從零基礎(chǔ)開(kāi)始。該科目對(duì)英文要求較高,需要較多的單詞記憶、概念理解和現(xiàn)象解釋。
備考沖刺課程
授課對(duì)象:國(guó)際學(xué)校AL在讀生,支持英國(guó)考試局
課程內(nèi)容:考試季前幫助學(xué)生有效梳理考試重點(diǎn)和盲點(diǎn),查漏補(bǔ)缺,結(jié)合歷年考點(diǎn)和考試政策有針對(duì)地進(jìn)行復(fù)習(xí)備考,并基于真題練習(xí)與詳解幫助學(xué)生完美充分地準(zhǔn)備考試。
建議課時(shí):24小時(shí)
授課安排:8~10月,12-1月,3~5月節(jié)假日和周六/日授課,或自行組班周中授課
暑期預(yù)習(xí)課程
授課對(duì)象:國(guó)際學(xué)校AL在讀生,支持英國(guó)考試局
課程內(nèi)容:側(cè)重幫助學(xué)生適應(yīng)英國(guó)中學(xué)教育體系和授課方式,提升英文課程學(xué)習(xí)能力,提前扎實(shí)學(xué)術(shù)知識(shí)儲(chǔ)備,取得國(guó)際課程學(xué)習(xí)的先發(fā)優(yōu)勢(shì)?；蚴菐椭鷮W(xué)生補(bǔ)強(qiáng)之前學(xué)習(xí)過(guò)程中的遺漏點(diǎn),同時(shí)針對(duì)更高難度的第二年學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)習(xí),并進(jìn)一步提升學(xué)術(shù)能力,攻克國(guó)際課程的學(xué)習(xí)難關(guān)。
建議課時(shí):24小時(shí)
授課安排:7/8月暑期2周課程
同步輔導(dǎo)課程
授課對(duì)象:國(guó)際學(xué)校AL在讀生,支持英國(guó)考試局
課程內(nèi)容:針對(duì)海內(nèi)外國(guó)際學(xué)校A-Level在校學(xué)生,課外同步輔導(dǎo),解決學(xué)習(xí)疑惑,梳理知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),幫助學(xué)生形成完全健全的學(xué)術(shù)知識(shí)體系。該課程緊貼正常的國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度,是學(xué)生們學(xué)術(shù)補(bǔ)強(qiáng)的強(qiáng)力支持。
