烏魯木齊少年領(lǐng)袖口才
烏魯木齊少年領(lǐng)袖口才隸屬于領(lǐng)軍教育科技(大連)有限公司,是大連唯——家專注于4-14歲少年兒童口才表達(dá)訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)。
少年口才不僅結(jié)合了東西方先進(jìn)的教育理念更獨(dú)擁雄厚的師資力量、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、高效的教育方法以及完善的管理制度。多年來,少年口才一如既往的力求學(xué)生在思維能力、口才表達(dá)、心理素質(zhì)、品德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)潛能等少年兒童綜合競爭力方面得到全面開發(fā)、細(xì)心輔導(dǎo)、專業(yè)強(qiáng)化。
課程背景
口才訓(xùn)練歡樂輕松1 讓孩子迅速愛上語言的力量
口才提升迅速 課堂氛圍輕松、歡快孩子學(xué)得開心
課堂內(nèi)容實(shí)用把方法和技巧轉(zhuǎn)化為孩子喜歡的形式
效果立竿見影課堂教、課堂學(xué),課堂馬上就會(huì)用
| 階段名稱 | 教學(xué)對(duì)象 | 教學(xué)內(nèi)容 |
| 幼兒Lv1 | 4歲 | 認(rèn)讀120個(gè)生字;掌握6首成長童謠和6首兒童詩;培養(yǎng)5個(gè)獨(dú)立好習(xí)慣 ;掌握 、教學(xué)內(nèi)容6種舞臺(tái)禮儀;6個(gè)記憶力小K故事;學(xué)會(huì)介紹自己;結(jié)狗音樂自己和他人;3節(jié)專業(yè)唇舌運(yùn)動(dòng);23個(gè)唇齒發(fā)音正音訓(xùn)練 |
| 幼兒Lv2 | 5歲 | 認(rèn)讀120個(gè)生字;認(rèn)識(shí)12個(gè)故事或童謠作品;認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)運(yùn)用192個(gè)形容詞和擬聲詞;養(yǎng)成5個(gè)行走好習(xí)慣 ,認(rèn)識(shí)6種生活常用禮;12個(gè)情商小知識(shí);6次解放天性;專業(yè)訓(xùn)練;3節(jié)專業(yè)口腔運(yùn)動(dòng);12個(gè)口腔發(fā)音正音訓(xùn)練 |
| 幼兒Lv3 | 6歲 | 認(rèn)讀2教學(xué)內(nèi)容40個(gè)生字;認(rèn)識(shí)9個(gè)兒童快板;3首兒童大鼓詞;認(rèn)識(shí)6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母的拼讀;認(rèn)識(shí)96個(gè)成語并熟練運(yùn)用;學(xué)會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào);養(yǎng)成5個(gè)衛(wèi)生好習(xí)慣 ,掌握6種生活禮儀;16個(gè)動(dòng)畫繞口令;6組專業(yè)呼吸控制訓(xùn)練 |
| 幼兒Lv4 | * | 認(rèn)讀240個(gè);認(rèn)識(shí)12個(gè)不同類型的作品并接軌新課標(biāo)語文;認(rèn)識(shí)24首新課標(biāo)古詩并會(huì)運(yùn)用其中金句;認(rèn)識(shí)復(fù)韻母認(rèn)讀與拼讀;12個(gè)動(dòng)畫繞口令;養(yǎng)成5個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣;認(rèn)識(shí)6種生活禮儀;認(rèn)識(shí)6次口語交際表達(dá)練習(xí);6組專業(yè)呼吸禮控制運(yùn)用 |
| 少兒Lv1 | 一* | 認(rèn)識(shí)23個(gè)聲母發(fā)音,輔助24個(gè)繞口令吐字歸音訓(xùn)練;認(rèn)識(shí)9種修辭、4大句式、7大關(guān)聯(lián)詞;認(rèn)識(shí)口頭作文6種搭建思維架構(gòu)的方法;認(rèn)識(shí)12篇*3-4年級(jí)經(jīng)典作品表達(dá),認(rèn)識(shí)其中48個(gè)經(jīng)典詞匯練習(xí);認(rèn)識(shí)6種手勢禮儀;養(yǎng)成5個(gè)文明 |
| 少兒Lv2 | * | 認(rèn)識(shí)單韻母和復(fù)韻母的正確發(fā)音,輔助繞口令進(jìn)行發(fā)音飽滿訓(xùn)練;認(rèn)識(shí)表達(dá)8種情緒色彩的語言能力;認(rèn)識(shí)口頭作文6種語言表達(dá)技巧方法;認(rèn)識(shí)8篇單口相聲表演,6篇人物獨(dú)白表達(dá);認(rèn)識(shí)6種餐桌禮儀;認(rèn)識(shí)5個(gè)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 |
| 少兒Lv3 | 四* | 認(rèn)識(shí)調(diào)值,輔助繞口令進(jìn)行語言提升;認(rèn)識(shí)6種不同思維導(dǎo)圖的運(yùn)用;認(rèn)識(shí)口頭作文如何引用經(jīng)典的6種方式;認(rèn)識(shí)語言表達(dá)7大要素;認(rèn)識(shí)12篇不同類型的演講作品;認(rèn)識(shí)6種社交禮儀;養(yǎng)成5個(gè)提升身體素質(zhì)的好習(xí)慣 |
| 少兒Lv4 | *+ | 認(rèn)識(shí)調(diào)值,輔助繞口令進(jìn)行語言提;認(rèn)識(shí)6種不同思維導(dǎo)圖的運(yùn)用;認(rèn)識(shí)口頭作文如何引用經(jīng)典的6種方式;認(rèn)識(shí)語言表達(dá)7大要素;認(rèn)識(shí)12篇不同類型的演講作品;認(rèn)識(shí)6種社交禮儀;養(yǎng)成5個(gè)提升身體素質(zhì)的好習(xí)慣 |
