目前園長(zhǎng)證的需求量以及缺口是非常大的?！?教育法》和《教師法》明確規(guī)定,凡在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校(幼兒園)和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師,必須具備相應(yīng)資格證。要求所有園所園長(zhǎng)必須做到持證上崗,而且園長(zhǎng)證是*有效的證書(shū),否則不能開(kāi)辦幼兒園。

  根據(jù)2015年幼兒園數(shù)量和在園人數(shù)測(cè)算,*幼兒園的平均規(guī)模為191人/所。假設(shè)平均規(guī)模保持在191人/所不變,按照之前對(duì)在園人數(shù)的估計(jì),加之目前*放開(kāi)二胎政策,2020年將需要約29.18萬(wàn)所幼兒園,數(shù)量相當(dāng)龐大。

    幼兒園園長(zhǎng)證應(yīng)聘上崗,應(yīng)對(duì)檢查,晉升均可,隨時(shí)網(wǎng)上提交報(bào)名資料,是證明你能力和資格的證書(shū),報(bào)考要求低,通用,權(quán)威性高,終身有效,詳情請(qǐng)加劉老師微信咨詢(xún)。

幼兒園園長(zhǎng)證報(bào)名怎么收費(fèi)

07年至今,隨著人口出生高峰的出現(xiàn),幼兒入園供需矛盾在*各地陸續(xù)出現(xiàn)。同時(shí),隨著社會(huì)的發(fā)展,家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力、文化層次的分化,家長(zhǎng)們對(duì)于教育服務(wù)的需求也日益多元化。比如,有的高收入家長(zhǎng)希望幼兒園引進(jìn)外教,愿意為此每月支付幾千甚至上萬(wàn)元;不少普通工薪家庭則希望每月只需花費(fèi)幾百元,擁有一個(gè)安全看護(hù)孩子的園所即可。入園人數(shù)激增、眾口難調(diào),各地*大力增加公辦幼兒園、托兒所供給的同時(shí),各類(lèi)定位各異、質(zhì)量不同的民辦園所也如雨后春筍般涌現(xiàn)。在此過(guò)程中,由于辦園質(zhì)量參差不齊,導(dǎo)致家長(zhǎng)、*和市場(chǎng)"三角關(guān)系"中的"張力"逐漸拉大。它的存在,表明附近有一定量的入園需求,并且公辦幼兒園和正規(guī)民辦園未能滿(mǎn)足。是周?chē)狈k幼兒園,公共教育服務(wù)覆蓋不到位?還是雖有正規(guī)園但收費(fèi)超出家長(zhǎng)的承受能力?抑或該幼兒園因陋就簡(jiǎn),雖家長(zhǎng)認(rèn)可但無(wú)法達(dá)到*標(biāo)準(zhǔn)?無(wú)論是哪種情況,無(wú)證而存在、查處而不停辦,都折射出家長(zhǎng)需求與服務(wù)供給之間未能"無(wú)縫鏈接"的問(wèn)題。兩者之間存在的"裂縫",成為不規(guī)范民辦幼兒園產(chǎn)生和存在的土壤。無(wú)證的非規(guī)范幼兒園游離于管理之外。此類(lèi)無(wú)證的不規(guī)范幼兒園經(jīng)營(yíng)成本低、違規(guī)成本低,往往關(guān)了開(kāi)、開(kāi)了關(guān),難以""。所以,政策的收緊,還有家長(zhǎng)的選擇。幼兒教育從業(yè)人員一定要配備園長(zhǎng)證和幼師證。

根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》(*教育部令第39號(hào))規(guī)定所有在幼兒園工作的園長(zhǎng)、老師都必須持證上崗,自3月1日起實(shí)行。各地將逐步開(kāi)展對(duì)各園所規(guī)范辦園的巡回檢查!

幼兒園園長(zhǎng)資格證是園長(zhǎng)上崗的有效證書(shū)。目前,*嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)要求所有幼兒園園長(zhǎng)必須做到持證上崗。由*教育部直屬單位"*電化教育館"頒發(fā)的*通用職業(yè)園長(zhǎng)證書(shū),現(xiàn)在開(kāi)始針對(duì)*所有符合報(bào)名條件的人員開(kāi)放申請(qǐng)。

該證書(shū)是對(duì)持證人的知識(shí)水平、專(zhuān)業(yè)技能的客觀評(píng)價(jià),既可作為相應(yīng)職業(yè)工作崗位的上崗證;又可作為聘任*的參考,是就業(yè)和職業(yè)評(píng)聘領(lǐng)域相應(yīng)職業(yè)能力的較有力的證明。獲得教育部*電化教育館職業(yè)技能高級(jí)證書(shū)者,相當(dāng)于*職業(yè)技能高級(jí)技術(shù)等級(jí)水平。

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幼兒園工作涉及面廣,園長(zhǎng)要當(dāng)好"總聯(lián)絡(luò)員",妥善協(xié)調(diào)好對(duì)內(nèi)、外、上、下方方面面關(guān)系,使之形成合力,特別是要取得上級(jí)*的重視,關(guān)心和支持。說(shuō)實(shí)在的,外界認(rèn)為我園收這么高的費(fèi)用**子一定很好過(guò),但事實(shí)并非如此,幼兒園經(jīng)費(fèi)存在著一定的困難,這就需要園長(zhǎng)去協(xié)調(diào)、去溝通、去解決,保證教職工切身利益得到*這樣才能調(diào)動(dòng)大家工作積極性。協(xié)調(diào)能力也是園長(zhǎng)*基本,也是*重要的能力之一只有理順了方方面面的關(guān)系,園長(zhǎng)才能集中精力抓管理,才能形成管理工作工的良性循環(huán)。