園長(zhǎng)證的意義:
1、上崗從業(yè)必備
園長(zhǎng)證是*對(duì)專(zhuān)門(mén)從事幼兒園教學(xué)管理工作人員的基本要求,從事幼兒園長(zhǎng)工作的前提條件。凡是各級(jí)各類(lèi)幼兒園中從事教育管理工作的教師,必須具備園長(zhǎng)證,沒(méi)有相應(yīng)資格證的人員不能被聘為園長(zhǎng)。
2、開(kāi)辦園所必備:
《*教育法》和《教師法》明確規(guī)定,凡在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校(幼兒園)和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師,必須具備相應(yīng)資格證。要求所有園所園長(zhǎng)必須做到持證上崗,否則不能開(kāi)辦幼兒園。
園長(zhǎng)證每年幾月份考,幼兒園園長(zhǎng)證應(yīng)聘上崗,應(yīng)對(duì)檢查,晉升均可,隨時(shí)網(wǎng)上提交報(bào)名資料,是證明你能力和資格的證書(shū),報(bào)考要求低,通用,權(quán)威性高,終身有效,詳情請(qǐng)加劉老師微信咨詢。
俗話說(shuō),冰凍三尺非一日之寒,老板不是傻子,憑什么別人能加薪、升職,你不能?？纯雌胀▓@長(zhǎng)跟*園長(zhǎng)差距在哪?你屬于哪一邊?普通園長(zhǎng)看重工資的高低,在一無(wú)所長(zhǎng)的前提下,沒(méi)有想過(guò)學(xué)習(xí)豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)技能。在工作中會(huì)發(fā)現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題,對(duì)于問(wèn)題他們往往以抱怨的態(tài)度去對(duì)待,而沒(méi)有想方法去解決。對(duì)于上級(jí)交代的問(wèn)題本著能做就做,不能做就慢慢磨,執(zhí)行效果較差。個(gè)性張揚(yáng),以自我為中心,不善于處理自己與同事領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,往往給人一種很浮躁的感覺(jué)。工作雜亂無(wú)章,搞不清楚工作的核心內(nèi)容,工作往往忙起來(lái)手足無(wú)措。沒(méi)有職業(yè)規(guī)劃,對(duì)自己想要什么沒(méi)概念,能做多久算多久,風(fēng)風(fēng)光光是一輩子,窩窩囊囊也是一輩子,得過(guò)且過(guò)。
園長(zhǎng)證適用人群?
1、公辦和民辦園長(zhǎng)。
2、各公辦和民辦園的中高層管理人員及幼師。
3、希望從事園長(zhǎng)職業(yè),渴望從事幼教行業(yè)管理的杰出人士 。
園長(zhǎng)證每年幾月份考
目前很多從事幼教工作的老師大部分只持有幼師證,如何從這么多幼師中脫穎而出,幼兒園園長(zhǎng)證是關(guān)鍵。那么幼兒園園長(zhǎng)證怎么報(bào)名呢,頒發(fā)的是何種證書(shū),證書(shū)是*承認(rèn)的嗎?這些都是諸多想要報(bào)考的準(zhǔn)學(xué)員關(guān)心的問(wèn)題。
培訓(xùn)對(duì)象:
1)公辦和民辦園長(zhǎng);
2)各公辦和民辦園的中高層管理人員及幼師;
3)早教、幼教、特教管理人員及投資人;
4) 希望從事園長(zhǎng)職業(yè),渴望從事幼教行業(yè)管理的杰出人士。
園長(zhǎng)的人格魅力來(lái)源于信任。我們都知道,投訴問(wèn)題要認(rèn)真對(duì)待,但這不能成為我們盲目指責(zé)教師的理由。有的家長(zhǎng)并不了解實(shí)際情況,或?qū)逃恼J(rèn)識(shí)存在偏差,所以對(duì)教師產(chǎn)生誤解。園長(zhǎng)遇到這種情況時(shí),在充分了解情況后,再向家長(zhǎng)耐心解釋、消除誤解。如果是教師真的做錯(cuò)了,身為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該"關(guān)起門(mén)"來(lái)批評(píng),絕不能盲目地當(dāng)眾批評(píng)。
園長(zhǎng)證每年幾月份考
幼兒園的文化建設(shè)、幼兒園的經(jīng)營(yíng)管理和發(fā)展策略、幼兒園管理平臺(tái)建設(shè)、 職業(yè)園長(zhǎng)的素質(zhì)和修養(yǎng)、幼兒園教師隊(duì)伍的培養(yǎng)與管理。課程主要知識(shí)點(diǎn): 1、 現(xiàn)代企業(yè)制度與幼兒園的運(yùn)營(yíng)管理; 2、 探索幼兒園園本文化發(fā)展之路; 3、 幼兒園的籌建運(yùn)作與卓越的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo); 4、 嬰幼園的職業(yè)園長(zhǎng)職業(yè)素質(zhì)與修養(yǎng); 5、 課程的競(jìng)爭(zhēng)與創(chuàng)新思維; 6、資源分析與解決之道。
考核分為理論知識(shí)考試、實(shí)操部分考試兩部分;理論、實(shí)操成績(jī)均達(dá)到60分(含60分),為考試合格。 1、現(xiàn)代企業(yè)制度與幼兒園的運(yùn)營(yíng)管理; 2、探索幼兒園園本文化發(fā)展之路; 3、幼兒園的籌建運(yùn)作與卓越的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo); 4、嬰幼園的職業(yè)園長(zhǎng)職業(yè)素質(zhì)與修養(yǎng); 5、課程的競(jìng)爭(zhēng)與創(chuàng)新思維; 6、資源分析與解決之道。
