幼兒園健康教育簡單要求

密切結合幼兒的生活進行安全、營養(yǎng)和保健教育,提高幼兒的自我保護意識和能力。2.開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣,增強體質,提高對環(huán)境的適應能力。3用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協(xié)調性、靈活性。4.在體育活動中,培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態(tài)度。

2022年幼兒園園長證報考中心

在我國目前緊缺的各類管理人才中,幼兒園園長應該列入極其緊缺的一類。根據教育部統(tǒng)計,截止2010年,我國各級各類幼兒園數量為13萬所, 其中民辦幼兒園占總量的63%,而且以每年25%的數量遞增;公辦幼兒園園長實行教委任命制,絕大部分為從教師崗位逐漸成長起來的老師, 這種人才培養(yǎng)模式周期長,效率低,從數量上遠遠滿足不了社會需要;大量的民辦幼兒園甚至部分公辦幼兒園根本沒有園長可用! 于是出現(xiàn)了大量未經培訓就上崗的"外行園長",這也是造成目前幼兒園管理水平參差不齊的重要原因。

在教育部的領導下,*電化教育館和教育部基礎教育資源中心已經形成了一支專業(yè)化的人才隊伍,全體員工奮發(fā)努力、開拓進取,團結*電教系統(tǒng)共同奮斗,以農村中*現(xiàn)代遠程教育工程和*中*教師教育技術能力建設計劃實施為重點,以資源建設與服務為中心,在遠程教育工程項目實施、教育信息資源建設、教育技術培訓與應用指導、教育技術研究與實驗、技術支持與服務、國際交流與合作等方面,發(fā)揮了重要作用,取得了顯著成績,已經成為我國基礎教育信息化建設中的重要支撐,教育信息化建設中的一支重要力量。

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隨著幼兒園教育水平的提高和專業(yè)化程度的增長,幼兒園已經走入了市場,對園長的要求越來越高,園長應向職業(yè)化和專業(yè)化方向發(fā)展。園長不再僅僅是一種職務,而是一種職業(yè)。做園長是一門拓展縱深,長遠發(fā)展的事業(yè),需要不斷地研究和實踐,只有走上職業(yè)化之路,才能真正成為職業(yè)園長。