云南西點文化學校2022年

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云南西點文化學校課堂教學怎么樣?

    云南西點文化學校課堂教學很好,云南西點文化學校采取上課教師+輔導老師相結合的方法,讓學生課堂高效吸收,課后及時鞏固消化,舉一反三,防止遺忘。

云南西點文化學校教學特色:

    1、云南西點文化學校采用小班制教學,保證學生充分的學習資源。

    2、云南西點文化學校制定高補生沖刺計劃,進入"云南西點文化學校"*階段,全面記誦、熟悉高中*基本的定理及知識要點。

    3、進入"云南西點文化學校"第二階段,全面進行*基礎的高頻考點的專題訓練;進入"云南西點文化學校"第三階段,全面進行高中知識點的串聯(lián)學習,進行考前調整、模擬考試訓練、高中知識歸納總結。

    4、開設"1+ 1"教學模式,云南西點文化學校采取上課教師+輔導老師相結合的方法,讓學生課堂高效吸收,課后及時鞏固消化,舉一反三,防止遺忘。

云南西點文化學校管理特色:

    1、云南西點文化學校標準化:規(guī)章制度的標準化,考試教學的標準化,教輔教材的標準化。

    2、個性化跟蹤:云南西點文化學校針對學生的性格特征,采取個性化的管理方式,制定個性化補習方案。

    3、云南西點文化學校剖析高補生學習特點、心理特點家庭背景等,實行長期跟蹤學習的精細化方案,為他們制定長期的學習計劃與目標。

    4、云南西點文化學校著重學生的智商與情商的雙向培養(yǎng),提高他們與人溝通、合作的社交能力。

云南西點文化學校"一三三一"導學模式:

    云南西點文化學校一個核心:核心素養(yǎng)、核心考點、一課一得、目標清晰、任務具體;

    云南西點文化學校三個要素:理解:講解到位;記憶:當堂吸收;適用:對點鞏固;

    云南西點文化學校三個環(huán)節(jié):情景導入,問題導學,圖譜小結;

    云南西點文化學校一張導圖:一課一導圖、知識網(wǎng)絡、梳理思路、導圖總結、輔助記憶。

高考復讀生學習方法

    1、高考復讀生通過已參加的高考知道了自己的強項和弱項。提高弱勢科目的分數(shù)是主要課題。弱項是因長期不重視或感到難學而產(chǎn)生的科目,必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項是復讀成功的關鍵因素,所以從高考復讀生一開始就要給弱勢科目多分配時間。

    2、薄弱科目和單元是通過努力就能大幅提高分數(shù)的"金礦"。永遠的拉分科目——數(shù)學就是投入精力即會漲分的科目。

    3、學習不能空想,如果手在休息,只用眼睛,就像用沒有穿線的針縫衣服一樣。隨著動手寫過的紙張的堆積,你會看到成績在上升,也許在你自己都感覺不到的時候,成績就已經(jīng)進入了高分段了。

    4、把自己的頭腦動員起來,進入自我開拓的階段。在了解高考出題原則后,從基礎階段開始,按各科特點自我開發(fā)適合自己的學習方法,變被動為主動,提速前進。

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