護(hù)士之上有初級護(hù)師、主管護(hù)師、副主任護(hù)師、主任護(hù)師,職稱不同涉及的崗位及工作內(nèi)容都有所差異。若是職稱不夠的話,護(hù)理門診不能去,?？谱o(hù)士輪不到自己,競聘護(hù)士長不夠格……各個(gè)方面均受一定的限制,由此可見,護(hù)士職稱晉升多么重要,職稱儼然成為評定護(hù)士資歷的關(guān)鍵要素。

護(hù)士職稱晉升屬于衛(wèi)生職稱評定范疇,近日,廣東省多部委聯(lián)合印發(fā)《廣東省衛(wèi)生健康專業(yè)技術(shù)人才職稱評價(jià)改革實(shí)施方案》(以下簡稱《實(shí)施方案》),部署衛(wèi)生健康專業(yè)技術(shù)人才職稱評價(jià)制度改革工作。

《實(shí)施方案》對深化基層衛(wèi)生人才職稱改革、完善中醫(yī)藥人才職稱評價(jià)體系、創(chuàng)新公共衛(wèi)生人才評價(jià)方式以及建立人才服務(wù)基層長效機(jī)制作出重點(diǎn)部署。

細(xì)化職稱類別

由醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)拓展到衛(wèi)生健康系統(tǒng)各類企事業(yè)單位和社會組織,設(shè)置衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才、基層衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才、衛(wèi)生研究人才三個(gè)職稱類別。

衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才和基層衛(wèi)生專業(yè)人才職稱對應(yīng)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員職稱系列,衛(wèi)生研究人才職稱對應(yīng)科學(xué)研究人員職稱系列。

突出臨床實(shí)踐能力

做到"干什么、評什么",突出醫(yī)生看病救人的本職工作評價(jià),破除唯論文、唯學(xué)歷、唯獎項(xiàng)、唯"帽子"傾向,不再把論文、課題等作為申報(bào)的必要條件,將臨床工作量、診療人次等指標(biāo)作為申報(bào)職稱的門檻條件。

合理確定職稱評聘模式

在推動改革和保持政策延續(xù)性相互平衡的基礎(chǔ)上,合理確定評價(jià)與聘用的銜接關(guān)系,既側(cè)重醫(yī)務(wù)人員工作時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累,也重視評價(jià)與使用的結(jié)合,將申報(bào)人員要求的資歷時(shí)間從原來的3年調(diào)整為5年,且受聘于相當(dāng)層級的崗位。

依托醫(yī)療大數(shù)據(jù)構(gòu)建量化評價(jià)體系

充分利用病案首頁、HIS(醫(yī)院信息管理系統(tǒng))、公立醫(yī)院績效考核系統(tǒng)等已在我省廣泛使用的醫(yī)療信息系統(tǒng),以病案首頁為載體,有效抓取病種覆蓋率、患者人次數(shù)、工作時(shí)長、次均費(fèi)用等關(guān)鍵數(shù)據(jù),提取醫(yī)務(wù)人員服務(wù)數(shù)量、服務(wù)質(zhì)量相關(guān)數(shù)據(jù),對衛(wèi)生健康專業(yè)技術(shù)人才進(jìn)行量化評價(jià)。

除此之外,《實(shí)施方案》對于各類人才的評價(jià)指標(biāo)做了垂直細(xì)分,同時(shí)重點(diǎn)提出了要打造能夠體現(xiàn)廣東地域特點(diǎn)的評價(jià)機(jī)制,要持續(xù)深化基層人才的職稱改革。

《實(shí)施方案》將于2022年5月1日執(zhí)行,原《關(guān)于印發(fā)廣東省衛(wèi)生技術(shù)人員高、中級專業(yè)技術(shù)資格條件的通知》(粵人職〔1999〕23號)同時(shí)廢止。

特別提醒:認(rèn)識到護(hù)士晉升職稱的重要性,準(zhǔn)備護(hù)師考試的小伙伴,利用好延期開考這段時(shí)間,爭取一次性通過,早日晉升為護(hù)師哦,為日后發(fā)展奠定好基礎(chǔ)!