成都高考全日制輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)價(jià)格多少

要綜合考慮。住宿一般來說,是解決家庭住的太遠(yuǎn)、影響學(xué)習(xí)的情況。所以,如果確實(shí)住的離學(xué)校比較遠(yuǎn)的,果斷應(yīng)該選擇住宿。因?yàn)檫@樣,可以節(jié)約不少的時(shí)間,多做點(diǎn)作業(yè)、多看點(diǎn)書,孩子也能輕松一些。"高中生住校好還是走讀好" "高中生住校好還是走讀好" 高中住宿好還是走讀好要看個(gè)人情況。如果家里離學(xué)校較遠(yuǎn),交通又不是很便利的話,還是住宿比較方便,還省時(shí)間。或者有想鍛煉獨(dú)立能力、自律能力較弱想提高自律的高中生,或者喜歡跟同學(xué)一起住的同學(xué),都可以選擇住宿。相反地,如果家離學(xué)校很近、交通也方便的同學(xué),選擇走讀會(huì)更省時(shí)間,不用排隊(duì)洗澡、吃飯等等。性格內(nèi)向、對(duì)住宿環(huán)境比較敏感,或者比較戀家,家又比較近的,選擇走讀的話會(huì)更加舒適。當(dāng)然,走讀對(duì)自律的要求就更高了,如果想走讀,自律能力又還不夠的,可以選擇在學(xué)校夜自修,當(dāng)然,回家千萬注意安全,父母接送比較好。別以為住校能省事對(duì)于住讀生來說,學(xué)生大的好處是節(jié)省了很多走讀生上下學(xué)的時(shí)間。也許這些節(jié)省下來的時(shí)間學(xué)生不會(huì)完全用在學(xué)習(xí)上,但是對(duì)于高中緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)來說,學(xué)生借用這個(gè)時(shí)間休息一下或者放松一下是非常不錯(cuò)的選擇。其次,住讀生在校生活學(xué)習(xí),在老師眼皮子底下的時(shí)間多了,老師自然也就對(duì)學(xué)生的關(guān)注多了。而且住讀生大多都是集體活動(dòng),同學(xué)們?cè)谝黄鹕顚W(xué)習(xí),在氛圍上也會(huì)相互影響和鼓勵(lì)。很多住讀生大半夜了都還在學(xué)習(xí),同宿舍的室友很容易被這種學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性給感染,并不自覺地拿自己與別人比較,從而自發(fā)向上。

卓元教育建議,藝術(shù)類考生文化課補(bǔ)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該是強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和解題方法藝考生如果條件允許,可以請(qǐng)專門的老師進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo),藝術(shù)類考生在選擇補(bǔ)習(xí)班時(shí),好選擇一對(duì)一的輔導(dǎo),或者可以選擇參與都是藝考生的班級(jí)進(jìn)行文化課輔導(dǎo),這樣老師也更加能夠有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)和輔導(dǎo)聯(lián)系。另外,藝考生在專業(yè)課備考期間可能會(huì)離校準(zhǔn)備,導(dǎo)致回到學(xué)校后,難以適應(yīng)緊張的課程節(jié)奏和環(huán)境。這時(shí)候一對(duì)一老師或者小班老師更容易發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒上的波動(dòng),及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)目標(biāo)上的調(diào)整和心理上的幫助。成都高考全日制輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)價(jià)格多少