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課程介紹

發(fā)布日期:2024-10-06

今天成都卓元暑假輔導中心為同學帶來了瀘州高考復讀復讀培訓價格,希望能幫助到各為同學有效的學習!同事我們也為同學們帶來了相關(guān)的輔導班型以及輔導內(nèi)容介紹,歡迎大家閱讀了解。  卓元學校特色班型推薦  VIP一對一量身定制:根據(jù)學生自身特點,綜合分析學生各方面情況,制定出符合學生學習特點的規(guī)劃,一位老師執(zhí)教一名學生,有針對性輔導。指派符合學生特點的教師授課,并由專職班主任負責學生的學習安排和心理輔導。  同基礎分班優(yōu)勢互補:根據(jù)學生入學成績分班,成績薄弱,需要全面進步的學生培優(yōu)補差,優(yōu)勢互補;指派符合學生特點的教師授課,并由專職班主任負責學生的學習安排和心理輔導。  3-6人小班精化教學:3-6人小班,針對成績薄弱,需要全面進步的學生;可單科報讀,也可全科報讀;指派符合學生特點的教師授課,并由專職班主任負責學生的學習安排和心理輔導。  個性化指導高進優(yōu)出:全科發(fā)展均衡,較為,想要綜合提升,全科優(yōu)化的學生,指派符合學生特點的教師授課,并由專職班主任負責學生的學習安排和心理輔導。   同基礎分班優(yōu)勢互補:根據(jù)學生入學成績分班,培優(yōu)補差,優(yōu)勢互補。指派符合學生特點的教師授課,并由專職班主任負責學生的學習安排和心理輔導。
高三的老師都是很敬業(yè)的,他們和學生一樣,對高考都非常重視。但是有些學生對老師的課業(yè)部署不理解,復習時自作主張另搞一套計劃,家長也贊同。其實,老師們整天研究討論的內(nèi)容就是高考考什么、不考什么、怎么考,也了解自己學生的情況,所以他們的教學計劃具有很明確的針對性。緊跟老師,就基本上能掌握高考所要求的知識和能力,避免走彎路
開學時,復讀生們帶著各種各樣的心理問題來到了復讀學校,如果不及時地和他們溝通,讓他們以比較健康的心態(tài)迎接新的一年,恐怕復讀就成了浪費時光。高考前,學生們已經(jīng)有過一次相同的經(jīng)歷,而且是慘痛的經(jīng)歷,這時難免會想起來,產(chǎn)生一些消極悲觀的想法。班主任老師要在這一期間通過談心、講述成功者的事例、客觀地分析情況,努力使學生相信:現(xiàn)在的我已經(jīng)和去年不一樣,所以去年的失敗一定不會再重演。
高考年度目標是指自己的理想學校、由此決定的分數(shù)指標和自己的心理成長指標,這個目標的制定既要符合你當前的學習水平,又要適當?shù)馗哂谧约旱膶嶋H水平,以便促進一年中自身的發(fā)展和成長。同時,為了目標的清晰直觀,你可以在班級中大致估算對比一下,找到和自己目標接近的同學,比如:某位同學目前的水平應該可以考上你理想的學校,就把他作為實際中追趕的對象。經(jīng)驗告訴我們,只要目標明確、方法得當,高三一年中成績在班級提升10-20名是常有的事情。
多年的教學實踐和科學研究發(fā)現(xiàn),凡是學習成績優(yōu)異的學生,都很重視學習的調(diào)整,調(diào)整包括對學習目的、學習態(tài)度、學習計劃、學習方法的調(diào)整。通過調(diào)整,學習目的明確了,態(tài)度端正了,計劃合理了,方法科學了,時間的分配和精力的使用恰當了,學習就會不斷取得進步,學習成績自然也就提高了.

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