如何讓學(xué)習(xí)有效提升,首先要找到正確的學(xué)習(xí)方法,今天就為大家?guī)砹诉_(dá)州高三復(fù)讀補(bǔ)課哪家好,為了幫助同學(xué)們能夠更好的學(xué)習(xí),我們?yōu)榇蠹艺砹藢W(xué)習(xí)攻略作為參考。 卓元一節(jié)課,勝庸師無數(shù),4層嚴(yán)控,通過比例26:1,專為成績提升而來 快-鞏固舊知識(shí):夯實(shí)新知識(shí),幫助孩子快速掌握、快速沉淀、快速提升一快! 巧-點(diǎn)撥思路:點(diǎn)撥思路,因材施教,靈活高效,挖掘?qū)W生潛能,讓孩子越學(xué)越有興趣一-巧! 準(zhǔn)-緊跟高考命題方向:緊跟高考命題方向,精抓考點(diǎn),考什么學(xué)什么,聽一節(jié)課,上一個(gè)臺(tái)階一準(zhǔn)! 靈-高效學(xué)習(xí)法:高效學(xué)習(xí)法、抓分模型課、記憶小訣竅,一聽就懂,一學(xué)就會(huì),一用就靈一靈 穩(wěn)-專項(xiàng)突破:專項(xiàng)突破,絕技,循序漸進(jìn),穩(wěn)步提速,逐步向目標(biāo)院校靠攏一穩(wěn)!西昌高考復(fù)讀學(xué)校學(xué)費(fèi)是多少
提醒孩子對上學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)高三上學(xué)期,孩子要考的功課已經(jīng)初步復(fù)習(xí)過了,家長可以直接或間接地給孩子提個(gè)醒,讓他進(jìn)行一些自我的總結(jié)。每門課的學(xué)習(xí)情況怎么樣,存在哪些問題,取得了哪些進(jìn)展,特別是在方法上要進(jìn)行哪些改進(jìn),怎么提高學(xué)習(xí)效率。特別是那些平時(shí)很用功、時(shí)間抓得很緊、但不善于總結(jié)的孩子,往往一到寒假就沒日沒夜地埋頭苦干,做得多,想得少。家長一定要提示他們,復(fù)習(xí)需要有重點(diǎn)、有計(jì)劃、有針對性。西昌高考復(fù)讀學(xué)校學(xué)費(fèi)是多少
每當(dāng)我問起*的學(xué)生:"你煩什么?"普遍的回答就是"煩我媽嘮叨"。從進(jìn)幼兒園時(shí)就說,"聽阿姨的話",每天如此。上*也是,"聽老師的話"、"上課注意聽講"。上中學(xué)還是這些,翻來覆去,每天幾遍。 一個(gè)落榜生說,高考失敗了,媽媽還是那樣不斷地嘮叨:要不你復(fù)讀吧。復(fù)讀時(shí)一定聽老師的話,上課認(rèn)真聽講……"媽媽嘮叨了十幾年,這些話有什么用啊?要是有用,我也不會(huì)像今天這樣了。學(xué)習(xí)上她還不如我,說是高中畢業(yè)實(shí)際上連*的數(shù)學(xué)題都不會(huì)做,能幫我什么?就是在一旁嘮叨,我一聽見就心里不痛快。""現(xiàn)在好了,沒考上*,本來就難受,她還在不停地說說說,根本不考慮我心里什么滋味。誰受得了?真想找個(gè)地方清靜清靜。為什么有的孩子離家出走?多半是家長逼的。"
接下來就是每個(gè)月的短期目標(biāo)了,這首先要對孩子做一個(gè)全面的分析,尤其是偏科情況。針對偏科的原因也要和孩子共同探討。然后,把孩子的自由學(xué)習(xí)時(shí)間合理分配,要大膽減掉一些孩子的題海時(shí)間,變成更為合理的分析、總結(jié)和研究時(shí)間。對此,我也會(huì)在后面的輔導(dǎo)中,不斷讓孩子們針對某些綜合問題,提出自己的看法和方案,把他們的思路提升到一定的高度。其次,可以把每個(gè)月定名,確定主題。例如:一月為"力學(xué)月",目標(biāo):熟練運(yùn)用受力分析,掌握物理題中與力學(xué)有關(guān)的各種聯(lián)系。任務(wù):找出各種和力學(xué)有關(guān)的題型,把它們歸納成四、類,10種已知,8種求解。(數(shù)字隨機(jī),大家自定。)具體做法:歸納力學(xué)主要知識(shí)點(diǎn),研究習(xí)題冊和考卷中的題目。再次,偏科越嚴(yán)重的科目越要先補(bǔ),分值越大的科目越要先補(bǔ)。后,語文和英語要細(xì)水長流,強(qiáng)烈建議采用每天的零散時(shí)間來背誦單詞和文學(xué)常識(shí),具體任務(wù)可以下達(dá)到每月,但是不影響該月的主題。
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