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不主動(dòng)給孩子買教輔材料現(xiàn)在的教輔材料太多了,僅北京圖書大廈就擺出了上千種,名目繁多。家長不熟悉高三的課業(yè)內(nèi)容和考試要求,對教輔質(zhì)量和價(jià)值很難明辨。所以,如果不是孩子提出來需要何種教輔,我認(rèn)為,家長一般不要主動(dòng)去給孩子買。,家長不知道孩子是否已經(jīng)有老師指定的教輔。第二,家長不知道哪種教輔是符合當(dāng)年高考思路的。第三,孩子有沒有時(shí)間做這些教輔家長也不清楚。如果是孩子委托家長去買,家長一定要問清楚是老師指定的嗎?書名、作者、出版社和定價(jià)都要記清楚,這樣才確保不會(huì)買錯(cuò),做到針對性強(qiáng),目的性強(qiáng)。西昌高三復(fù)讀機(jī)構(gòu)哪個(gè)好

  重覆蓋面廣、輕重點(diǎn)主干。在備考復(fù)習(xí)中,有些同學(xué)為了以不變應(yīng)萬變,認(rèn)為只要把課本的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一字一句都復(fù)習(xí)到且記住了,就一定能考好。其實(shí)這樣做,既不科學(xué),也不能適應(yīng)現(xiàn)在的文綜高考。在復(fù)習(xí)時(shí)要注意對重要?dú)v史知識點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行分析和理解,抓住主干知識點(diǎn),以點(diǎn)帶線,以線帶面,形成點(diǎn)線面一體的主干知識結(jié)構(gòu),從而掌握歷史發(fā)展的基本特征和規(guī)律,把握歷史發(fā)展的基本線索,構(gòu)建完整的歷史主干知識網(wǎng)絡(luò),同時(shí)要注意對同類問題進(jìn)行歸納和總結(jié),以應(yīng)對*內(nèi)綜合。 

過程清晰,穩(wěn)中求快。一要書寫清晰,速度略快;二要一次成功;三要提高答題速度;四要科學(xué)使用草稿紙;五要力求準(zhǔn)確,防止欲速不達(dá)。心理狀態(tài),注意調(diào)節(jié)?？荚囍?要克服滿不在乎的自負(fù)心理,要拋棄"在此一舉"的負(fù)重心理,要克服畏首畏尾的膽怯心理。盡量多做,每分必爭。高考評分,理科是按步驟、按知識點(diǎn)給分;文科是按要點(diǎn)給分?？忌诖痤}時(shí),要會(huì)多少答多少,哪怕是一條輔助線,一個(gè)符號,一小段文字,都可寫上,沒有把握的也要敢于寫,千萬不要將不能完全做出或答案算不出的題放棄不做。

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