杭州心理咨詢(xún)師考試培訓(xùn)學(xué)校就選擇森大,杭州森大教育心理咨詢(xún)師考試專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),伴隨全球經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程加速,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)變得日趨激烈,生活節(jié)奏也隨之變快,由此給人們帶來(lái)了諸多的心理壓力,甚至產(chǎn)生了嚴(yán)重的心理障礙。據(jù)世界衛(wèi)生組織的權(quán)威調(diào)查,21世紀(jì)威脅人類(lèi)大的敵人不是饑荒和地震,而是比自然災(zāi)害更嚴(yán)重的自身心理問(wèn)題。
,普通高校,這是心理咨詢(xún)師以后的主要去向。近年來(lái)高校對(duì)于學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越重視,紛紛開(kāi)設(shè)心理學(xué)的公共課,心理學(xué)碩士擔(dān)任起高校心理公共課的老師。這無(wú)疑擴(kuò)大了心理學(xué)研究生的就業(yè)面。
第二第二,公務(wù)員。招心理咨詢(xún)師作公務(wù)員的一般是公安系統(tǒng):公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等都是可能的去處。部分單位對(duì)于受聘人員的身體要求比較嚴(yán)格,有的還需要進(jìn)行體能測(cè)試。
第三第三,企業(yè)。心理咨詢(xún)師去企業(yè)主要從事獵頭(人才中介)、企業(yè)咨詢(xún)和人力資源管理。心理學(xué)研究生和人力資源管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不同,心理咨詢(xún)師倡導(dǎo)人性化的管理,與人力資源管理的學(xué)生有所互補(bǔ)。
第四中*。一般招的是本科生,其心理咨詢(xún)*主要是作為"花瓶"來(lái)應(yīng)付教育*的檢查,所以前途不被看好,加上收入較低,一般心理咨詢(xún)師是看不上的,除非找不到工作,一般是不予考慮。
理論知識(shí)心理學(xué)概論:了解心理學(xué)的概念、研究對(duì)象及內(nèi)容;了解心理學(xué)的簡(jiǎn)史及主要流派。 人格與社會(huì)心理學(xué):掌握人格與社會(huì)心理學(xué)的基本概念和理論;了解其研究范圍、研究方法及主要理論流派。 發(fā)展心理學(xué):掌握發(fā)展心理學(xué)的基本概念和理論;掌握人各時(shí)期的心理發(fā)展特征。 心理健康與心理障礙:掌握健康心理學(xué)與變態(tài)心理學(xué)的基本概念和理論;掌握常見(jiàn)心理異常癥狀及常見(jiàn)精神障礙;
操作技能心理咨詢(xún)倫理:掌握并能運(yùn)用咨詢(xún)倫理,遵守職業(yè)道德。 心理評(píng)估:掌握心理評(píng)估的基本技術(shù)、常用的心理測(cè)驗(yàn)、個(gè)案概念化等方法。 咨詢(xún)基本技能:掌握咨詢(xún)?cè)O(shè)置、建立咨詢(xún)關(guān)系、收集和整理資料、參與性技術(shù)、影響性技術(shù)、效果評(píng)估技術(shù)等基本技能。 咨詢(xún)方法:初步掌握并能運(yùn)用放松訓(xùn)練,理性情緒療法和求助者中心療法。
icon實(shí)時(shí)互動(dòng),實(shí)時(shí)答疑,讓問(wèn)題在每一節(jié)課上都及時(shí)消化
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