Scratch使圖形化的呈現,通過拖拽代碼塊進編程,過程很像搭建"電積",對剛接觸編程的孩子來說,上手容易、門檻低。
這能讓孩?在剛接觸編程時,就體會到??創(chuàng)造出作品的成就感,獲得精神上的?勵,更容易激起孩子的學習興趣,有信心迎接后續(xù)的挑戰(zhàn)。
Python和C++之所以讓孩子感覺Scratch難,是因為Python/C++的代碼語法更繁瑣,在完成幾個相同邏輯難度的作品時,Python/C++起Scratch,需要花費更多的時間在解決語法問題上。
- 好處一
sratch對于創(chuàng)新的鼓勵以及在圖像創(chuàng)作、聲音編輯和項目混制方面的功能優(yōu)化,讓它在成為各年齡段孩子編程語言上變得理所當然。學習了Scratch孩子,更愿意去嘗試代碼編程,因為他們覺得那意味著長大,只有"真正的編程"才會被行業(yè)采納。
- 好處二
零基礎的孩子,先從 Scratch 語言開始學起,其實,選擇哪種編程語言不是重點,激發(fā)孩子的學習興趣,學會用編程的方式去發(fā)現問題和解決問題才是重點。如果孩子能夠熟練掌握編程中變量、條件、循環(huán),還有函數等基本的編程概念,并以一種語言編程成功,這時再用另一種語言來編程就不難了。
- 好處三
轉換編程語言雖然不像打個響指那樣容易,但只要了解了其他語言的語法就能快速上手,因為編程的核心不在于語法,而是解決問題的思路和方法(算法)。 因此,我們推薦零基礎的孩子,先從 Scratch 語言開始學起。編程,人工智能時代的另一個賽道,讓你的孩子換道超車!
- 好處四
編程能夠讓孩子的內心所想演變成現實,在整個過程中對孩子的創(chuàng)新能力、解決問題的能力都有很大的幫助。面對一個個挑戰(zhàn),孩子會不停的利用學到的知識一旦養(yǎng)成這樣的好習慣,碰到其他學習或者生活上的問題是,自然也會試著自己解決。面對一個個挑戰(zhàn),孩子會不停的利用學到的知識,試著達到目的而不斷的動腦。
除了好課程還得有老師。在選拔講師時,要求非?？量?除了計算機能力過硬外,還必須具備實戰(zhàn)開發(fā)經驗。講師被錄取后,需到總部封閉集,只有經過魔鬼式訓練后的講師,方可站在教學講臺!
