如何選擇*復(fù)讀學(xué)校

現(xiàn)在的招生宣傳是很讓人眼花繚亂的,所以首先建議家長(zhǎng)一定要實(shí)打?qū)嵉氐綄W(xué)校去做實(shí)地考察,了解得詳細(xì)一些,這樣有利于孩子這一年的復(fù)讀。

選復(fù)讀機(jī)構(gòu)首先要了解清楚復(fù)讀機(jī)構(gòu)是否具有辦學(xué)資格以及學(xué)校的辦學(xué)年限。具體來(lái)說(shuō),對(duì)于社會(huì)力量辦學(xué)的復(fù)讀機(jī)構(gòu),應(yīng)該檢查其是否具有社會(huì)力量辦學(xué)許可證,許可證是否經(jīng)過(guò)年檢,里面有沒(méi)有*復(fù)讀這個(gè)項(xiàng)目,三者缺一不可;其次,要看復(fù)讀學(xué)校的師資力量,環(huán)境設(shè)施,學(xué)生的*成績(jī),學(xué)校對(duì)復(fù)讀生思想引導(dǎo)和心理引導(dǎo)的關(guān)注程度如何等;再有,復(fù)讀班好實(shí)行封閉式管理、全日制教學(xué);后一點(diǎn),應(yīng)該實(shí)行分層次分班教學(xué),甚至可以考慮按科目開(kāi)特長(zhǎng)班。

另外選擇復(fù)讀機(jī)構(gòu)時(shí)要"三看":一看復(fù)讀機(jī)構(gòu)在社會(huì)上的口碑;二看辦學(xué)單位的反饋信息(比如學(xué)生的考試情況);三看教師隊(duì)伍是否穩(wěn)定,排課是否科學(xué),是否交叉排課,老師的管理是否嚴(yán)格,班主任是否有經(jīng)驗(yàn)等。

從復(fù)讀來(lái)講,復(fù)讀機(jī)構(gòu)都得向著新課標(biāo)靠攏,不過(guò)家長(zhǎng)和學(xué)生也不必過(guò)于擔(dān)心,更不要有顧慮。因?yàn)樾抡n標(biāo)從基礎(chǔ)知識(shí)和教材的總體體系來(lái)看,和原來(lái)沒(méi)有什么太大的區(qū)別,基本是一致的。僅僅是在教學(xué)的順序上有少量的調(diào)整。在聯(lián)系實(shí)際和能力考察方面有一些新的要求。

"*復(fù)讀"是明顯有別于高考復(fù)讀的,而且"*復(fù)讀"在辦學(xué)方面沒(méi)有高考復(fù)讀那么成熟,所以在哪些學(xué)生能夠明顯提高成績(jī)、如何選擇復(fù)讀機(jī)構(gòu)、*復(fù)讀與高考復(fù)讀的區(qū)別和應(yīng)注意的條件等問(wèn)題上,都存在著誤區(qū)和困惑,為此,家長(zhǎng)和學(xué)生都應(yīng)該了解相關(guān)信息后才慎重選擇是否復(fù)讀或者選擇哪個(gè)*復(fù)讀學(xué)校。

西南藝聯(lián)文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校是一所專業(yè)的全日制*補(bǔ)習(xí)學(xué)校。學(xué)校主要招收*補(bǔ)習(xí)生(*復(fù)讀、*全托)。十二年的辦學(xué)歷史,學(xué)校秉承"為每個(gè)孩子的未來(lái)?yè)?dān)負(fù)責(zé)任,為每個(gè)孩子的成長(zhǎng)盡心盡責(zé)"的辦學(xué)理念。為莘莘學(xué)子的未來(lái)搭建一個(gè)為夢(mèng)想成功而積極努力的學(xué)習(xí)平臺(tái)。學(xué)校師資力量雄厚,教學(xué)設(shè)施齊全,管理風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)理念超前,學(xué)風(fēng)氛圍濃郁。學(xué)校多年不斷發(fā)展,充實(shí)完善自己獨(dú)立的教學(xué)體系,多年來(lái)和多所高校,*中校建立了深厚的、長(zhǎng)久的合作關(guān)系。保證學(xué)生在短期內(nèi)取得優(yōu)異的成績(jī),讓學(xué)校為你敞開(kāi)大門。

學(xué)校入學(xué)既簽訂承諾協(xié)議,參加*學(xué)子的*成績(jī)達(dá)到當(dāng)年*一級(jí)高(完)中低控制分?jǐn)?shù)線。并且承諾在我校參加高補(bǔ)、中補(bǔ)學(xué)生未達(dá)低控制分?jǐn)?shù)線,則退還補(bǔ)習(xí)的全部學(xué)費(fèi)。

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