有專業(yè)基礎,具備相關經(jīng)驗,欠缺系統(tǒng)方法 教學師資: 注冊會計師、稅務師
南昌注冊會計師待遇?
很多學員想要去從事注冊會計師行業(yè)和,必然是經(jīng)過了層層的考慮之后才會去參加注冊會計師的學習和考試。那么接下來就說下學員們比較在乎的待遇問題,而待遇這個問題才是沒一位學員在去參見注冊會計師學習考試的主要目的,就是去找一份好的工作,拿到一份可觀的工資待遇。
依據(jù)各大招聘平臺的數(shù)據(jù)顯示,注冊會計師點的待遇是按照個人的工作經(jīng)驗和工作年限來定的,還有就是在大城市和小城市的問題,一般在一線城市里面對注冊會計師的需求量比較的大,待遇各方面也是比較優(yōu)厚的;在大城市里面注冊會計師的待遇一般都是按年薪計算的,根據(jù)可靠數(shù)據(jù)顯示,平均都在90萬/年,所以注冊會計師的待遇還是非?？捎^的。
——南昌注冊會計師培訓,課程前景 ——
1適合學員
2教學目的幫助基礎薄弱的學員,快速備考中級會計 使用教材: 會計學堂教案
3課程簡介在學習實戰(zhàn)知識,掌握中級會計相關應用的同時,快速領悟考點,掌握應試技巧
——南昌注冊會計師培訓,恒企優(yōu)勢 ——
- 實習工作
給企業(yè)真實原始單據(jù),做真實的財務工作,報企業(yè)真實的稅。
- 實踐為主
在會計事務所學習,一切均以實踐為原則,練就練真帳實訓
- 職場素質(zhì)
在會計事務所學習,系統(tǒng)的接受職場素質(zhì)培養(yǎng),讓學員更好發(fā)展
- 快速就業(yè)
多家合作企業(yè)提供就業(yè)高薪機會,更有的學員還沒畢業(yè)已被措頭者中!
—— 南昌注冊會計師培訓,恒企服務 ——
恒企的師資
恒企教育的老師 有前命題人、閱卷人、 一線老師、經(jīng)驗豐富
輔導分階段
輔導分階段, 循序漸近, 配套輔導資料齊全
上課形式
網(wǎng)絡課程+集訓面授課相結合 多面專注教學輔導 全程領學指導
不受影響
不管你身在何處, 上課都不受影響。 面授課在周六日和寒暑假開課。
輔導效果
輔導內(nèi)容緊扣考綱與教材, 緊跟考試動態(tài)走 課程重復開課。
配備班主任
配備班主任、 一直服務到考試為止 全程跟蹤學習、查漏補缺
南昌中級注冊會計師CPA培訓機構排名哪家好?
是很多學員在去選擇一所注冊會計師培訓班或者培訓院校時為看重的問題之一,也是關乎著每一位學員的貼身利益問題,在這種問題上,選擇起來就尤其重要,所以當選現(xiàn)在比較火熱的恒企教育。
南昌恒企教育誕生于2002年,多年來始終堅守教育本質(zhì),秉承"把經(jīng)驗傳遞給有夢想的人"的使命,立足市場人才供需關系和企業(yè)對人才的能力結構要求,與時俱進開設不同專業(yè)的職業(yè)教育。經(jīng)過多年的發(fā)展,恒企教育業(yè)務涵蓋了財經(jīng)類職業(yè)教育、設計類職業(yè)教育、IT類職業(yè)教育、學歷輔導、培訓、產(chǎn)教融合、公共培訓、高端課程研發(fā)、圖書文化出版等多個領域,致力于為社會培育優(yōu)質(zhì)人才。
恒企教育堅守著教育的初心,作為專業(yè)有溫度的教育機構,承擔起成為*職業(yè)教育資源的整合者,職業(yè)教育標準的參與者和國際職業(yè)教育的傳播者的社會職責,為的教育事業(yè)貢獻大的能量!目前,恒企教育以"自營為主、加盟為輔"的連鎖經(jīng)營形式,已累計在*24個省市、150多個城市開辦了近400家網(wǎng)點。
—— 南昌注冊會計師培訓,恒企亮點 ——
- 1
課前復習——幫助學員復習上節(jié)課的學習內(nèi)容,加深鞏固印象
- 2
課堂互動——互動有趣的教學方式,提高學員對英語的學習興趣
- 3
模擬訓練——進行模擬的課程訓練,讓學員感受到不同的上課模式
- 4
隨堂測試——老師不定時的進行隨堂抽查,根據(jù)學員情況安排進度
- 5
課后輔導——跟進督促學員的作業(yè)完成情況,講解分析易錯題目
—— 在南昌考注冊會計師,就上恒企培訓 ——
恒企會計教育
南昌恒企培訓
在南昌考注冊會計師,就上恒企培訓;恒企教育基于"互聯(lián)網(wǎng)+教育"、"教育+科技"的經(jīng)營思想,依托*教育網(wǎng)點資源和的互聯(lián)網(wǎng)技術,正在全力打造一所無邊界的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)*。通過線上云網(wǎng)校、*終端網(wǎng)點,打造行業(yè)的移動學習方案,真正實現(xiàn)學員隨時隨地學習、無憂學習、高效學習,將*優(yōu)質(zhì)的教育資源覆蓋*,實現(xiàn)了教育的公平與高效。恒企教育依托強大的資源賦能,正在迅速成為一家行業(yè)的在線教育機構。恒企教育堅守著教育的初心,作為專業(yè)有溫度的教育機構,承擔起成為*職業(yè)教育資源的整合者,職業(yè)教育標準的參與者和國際職業(yè)教育的傳播者的社會職責,為的教育事業(yè)貢獻大的能量!
