南昌小孩素質(zhì)訓(xùn)練是一個(gè)全新概念的訓(xùn)練課程;課程透過(guò)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法,讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中建立自信,激發(fā)熱情;開發(fā)生命的潛能;認(rèn)識(shí)生命,沖破自我局限;有效溝通,加強(qiáng)家人相互間的感情;并應(yīng)孩子自身的潛能而全面發(fā)揮卓越的能力、競(jìng)爭(zhēng)能力及學(xué)習(xí)能力;它為孩子打開書本沒有的知識(shí),實(shí)現(xiàn)自我蛻變,是一個(gè)有價(jià)值、有效全面伸展的鍛煉營(yíng)。讓孩子們懂得的人生我負(fù)責(zé),脫離受害者心態(tài),鍛煉獨(dú)立人格,拓寬信念系統(tǒng),擁有理想人生。

1、如果說(shuō)社會(huì)是一個(gè)波濤洶涌的大海,那么課程就是一個(gè)游泳池。是的,課程結(jié)束的時(shí)候,真正的挑戰(zhàn)才剛剛開始。當(dāng)孩子們進(jìn)入大海的時(shí)候,因?yàn)橛杏斡境乩锏臍v練,面對(duì)人生的驚濤駭浪,他們會(huì)從容應(yīng)對(duì)。
2、在這里,每個(gè)孩子都會(huì)根據(jù)自己的方式去接受他自己需要的信息與知識(shí)、快樂與成長(zhǎng);
3、在這里,他們將做回自己,從心出發(fā),在體驗(yàn)和參與中收獲他想要的。
4、或許,對(duì)于有的孩子來(lái)說(shuō),這次的青少年之旅可能是次離開父母,而對(duì)于有的孩子來(lái)說(shuō),離開父母并不陌生,將融入一個(gè)完全陌生的集體則是一個(gè)考驗(yàn)。
5、不過(guò),這些都不重要,重要的是現(xiàn)場(chǎng)的每個(gè)孩子都在融入,且融入地很快,孩子們遠(yuǎn)比我們想象的要更加適應(yīng)新的環(huán)境、新的伙伴,只要你肯放手讓他去探索屬于自己的世界。
6、隨后,你便能看到一個(gè)個(gè)歡樂暢談的孩子們,他們?cè)谶@里認(rèn)識(shí)了彼此,也將成為這趟青少年之旅一同前進(jìn)的伙伴,孩子們的友誼是長(zhǎng)久的,就像很多上過(guò)青少年班的小伙伴一樣,他們會(huì)一直成為彼此的動(dòng)力、前進(jìn)的支撐。
7、團(tuán)隊(duì)、友誼、歡樂、陌生與熟悉……一切都可以成為不一樣的收獲,你在看他們的每一個(gè)瞬間便能知曉。