零基礎(chǔ)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的小伙伴們往往都是找不到學(xué)習(xí)的思路,但是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)資料非常豐富也讓我們挑花了眼,其實(shí)日語(yǔ)的學(xué)習(xí)也是有好方法的,那么今天誠(chéng)筑說(shuō)小編和大家分享一些不同等級(jí)的日語(yǔ)水平都要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容?有哪些好的方法?

N5/N4等級(jí):趣味入門(mén)五十音圖,場(chǎng)景化日語(yǔ)練習(xí),在日系動(dòng)漫音樂(lè)文化中練習(xí)簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交流,短期日本旅游完全不用擔(dān)心,輕松拿下N5/N4;

N3/N2等級(jí):入門(mén)之后要強(qiáng)化各種考試的模擬場(chǎng)景 ,每日進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練,語(yǔ)法進(jìn)行講解更好地理解其中的知識(shí)點(diǎn),80多天就能夠輕松應(yīng)對(duì)N3等級(jí)考試;

N2/N1等級(jí):專(zhuān)業(yè)性比較強(qiáng),閱讀理解課程內(nèi)容會(huì)增加,專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域文稿撰寫(xiě)、美文欣賞,課程全程以日語(yǔ)交流學(xué)習(xí),翻譯水平不在話(huà)下。

? 教材資料非常非常重要

學(xué)習(xí)日語(yǔ)的小伙伴大家目標(biāo)各不相同,但是學(xué)習(xí)方法其實(shí)都是如出一轍的,教材資料是我們學(xué)習(xí)的步驟,過(guò)于專(zhuān)業(yè)化的書(shū)籍不太適合我們的零基礎(chǔ)小白同學(xué),所以小筑老師給大家總結(jié)了幾個(gè)適合小白學(xué)習(xí)的教材:《新標(biāo)日本語(yǔ)》、《新編日語(yǔ)教程》、《大家的日本語(yǔ)》都還是蠻不錯(cuò)的。

? 五十音、背單詞非常關(guān)鍵

五十音是我們接觸日語(yǔ)的起點(diǎn),單詞是我們學(xué)習(xí)日語(yǔ)的基礎(chǔ),建議兩者可以齊頭并進(jìn),例如五十音的學(xué)習(xí)利用半個(gè)月左右的時(shí)間,和單詞一起鞏固練習(xí)。學(xué)習(xí)五十音其實(shí)也是有小方法的例如一些趣味記憶,背單詞也可以利用聯(lián)想法進(jìn)行記憶。

? 開(kāi)口說(shuō)話(huà)發(fā)音練習(xí)!!!

啞巴語(yǔ)言可是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的禁忌。不會(huì)說(shuō)話(huà)學(xué)語(yǔ)言的魅力就消失了。所以每天空出少部分時(shí)間練習(xí)發(fā)音,每天練習(xí)的時(shí)候要可以對(duì)照一些新聞或者是綜藝節(jié)目學(xué)習(xí)發(fā)音,日語(yǔ)的發(fā)音要求嘴小點(diǎn),再小點(diǎn)、尾音短促有力量。

? 日語(yǔ)環(huán)境交流互動(dòng)

有了一小部分的基礎(chǔ)之后可以嘗試著進(jìn)行交流,可以和一起學(xué)習(xí)的日語(yǔ)朋友或者是一個(gè)能夠和你交流的老師經(jīng)常練習(xí)。交流要根據(jù)自己的水平一步步提升,可以先從簡(jiǎn)單的句子開(kāi)始,不用特別在意語(yǔ)法,在交流中也去研究對(duì)方是如何輸出的,交流是比較漫長(zhǎng)的過(guò)程,要有耐心。

? 堅(jiān)定的學(xué)習(xí)意識(shí)

學(xué)習(xí)語(yǔ)言是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,所以整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程要保持連貫性,三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)可是學(xué)不成的,建議每天至少拿出30分鐘的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)日語(yǔ),不要中斷,但凡中間有間斷我們的學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)成果都會(huì)逐步下降。所以耐心堅(jiān)持下來(lái)吧!