提高說(shuō)話(huà)邏輯性的方法

01

抽象思維培養(yǎng)

邏輯大致可以理解為對(duì)具體事物規(guī)律的抽象總結(jié),人類(lèi)大腦進(jìn)化出邏輯推理功能,一個(gè)主流的理論是原始人類(lèi)在追捕獵物過(guò)程中需要根據(jù)獵物足跡,習(xí)性和環(huán)境的各種規(guī)律分析出獵物所在位置。

因此邏輯性要強(qiáng),抽象思維就要強(qiáng)。宏觀的來(lái)說(shuō),一個(gè)人表達(dá)的邏輯性和受教育程度有很大關(guān)系。受教育程度越高,接觸到的知識(shí)越趨于抽象,對(duì)于邏輯和復(fù)雜概念的把握能力越強(qiáng),說(shuō)話(huà)表達(dá)的邏輯性就會(huì)越強(qiáng)。

02

閱讀,尤其是慢讀

在教育程度因素固定的情況下,自己吸收學(xué)習(xí)相對(duì)高等和抽象的知識(shí)也是重要的提升辦法。比如讀小說(shuō)和讀哲學(xué)著作相比,小說(shuō)不需要抽象思維,更多培養(yǎng)的是畫(huà)面和情緒想象能力,而哲學(xué)著作就要求你運(yùn)用抽象思維。雖然不那么好玩,但是是必要的提升方式。

遇到抽象思維較多的書(shū),一定要慢慢讀,精讀,甚至?xí)r不時(shí)地回顧已讀過(guò)的章節(jié),重新整理自己的理解。有邏輯的閱讀,是能夠一邊閱讀,一邊在大腦中整理出作者表達(dá)意思的大框架出來(lái)。

如果你讀完一章忘記一章,后對(duì)邏輯能力的提升也會(huì)有限。反過(guò)來(lái)如果讀完了能夠在即使忘記了細(xì)節(jié)表達(dá)的情況下,根據(jù)自己在邏輯上的理解把作者的核心意思闡述清楚,你的鍛煉就到位了。