一、課程對象
1、課程對象
偏愛服裝行業(yè)者,熱愛服裝工業(yè)制版者,致力于從事服裝行業(yè)工作者;愿意扎根服裝行業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者。
2、基礎條件
(1)了解服裝工程基本常識與基本術語;
(2)有明確的個人從業(yè)發(fā)展方向與未來規(guī)劃;
(3)具備良好的溝通與理解能力;
(4)具備一定的工匠精神;
(5)具備一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識,渴望實現(xiàn)個人價值與夢想。
二、課程目標
1、掌握常規(guī)服裝的平面制版工藝與CAD制版工藝;
2、掌握服裝工程的整體工藝流程,涵蓋制版、復版、推檔、排料等;
3、熟悉服裝工程的相關工藝標準與規(guī)范化作業(yè);
4、掌握服裝的基本工藝制作;
5、通過培訓與考核,對接企業(yè),實現(xiàn)就業(yè);
6、通過培訓、考核、指導,實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
三、課程特色
化管理+企業(yè)化流程+就業(yè)(創(chuàng)業(yè))指導
1949版師的基礎課程方案,將化管理與企業(yè)化流程相互結合,輔助以課程階段性考核,實現(xiàn)了&uot;學以致用&uot;的實戰(zhàn)派教學。課程完畢后,綜合考評成績合格者,保證就業(yè);綜合考評者,可提供創(chuàng)業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)平臺。
1、化管理
將基礎課程學員的學習積極性、作業(yè)完成度、階段性考核三者納入綜合成績考評,實行正規(guī)化教學管理,促進學員由被動學習向主動學習的轉變。
學員不得遲到、不得早退、不得曠課。如遇到上述情況,授課老師不予補課。
2、企業(yè)化流程
以服裝企業(yè)的實際制版工藝流程與標準為前提,實現(xiàn)基礎課程與企業(yè)實際應用的無縫銜接。通過場景化教學,實例解析,干貨分享等諸多環(huán)節(jié),真正實現(xiàn)&uot;學以致用&uot;。
3、就業(yè)(創(chuàng)業(yè))指導
通過綜合考評后,1949版師會根據(jù)學員的自身特性與愿望,提供與之匹配的崗位就業(yè)指導,或者提供相關的創(chuàng)業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)資源對接。
四、崗位職業(yè)能力
崗位名稱 | 崗位職責 | 職業(yè)能力要求 |
服裝工業(yè)制版師 |
制版 復版 推檔 排料 工藝單 | 掌握人體結構; 掌握服裝各部位的代號; 掌握制圖的線條與符號; 掌握服裝工藝制作的流程與基本技術; 熟練運用平面制版技能與CAD制版技能; 熟練掌握裙裝的平面制版; 熟練掌握褲裝的平面制版; 熟練掌握上衣的平面制版; 具備良好的溝通與團隊協(xié)作能力; 具備良好的創(chuàng)新意識,能夠舉一反三。 |
五、課程內容與時間安排
1、階段:平面制版(共計26天)
課程模塊 | 模塊內容描述 | 課程進度安排 |
人體結構與制版基本知識 | 1、人體的相關基準點、線、面 |
課時1天 |
2、平面制版的各類圖線與符號 | ||
3、服裝各部分的英文名稱與字母代號 | ||
4、平面制版的注意事項 | ||
5、線條(拋物線) | ||
6、人體的曲線變化規(guī)律 | ||
平面制圖:裙子 | 7、裙子分類示意圖 | |
8、裙子原型 |
課時1天 | |
9、中腰筒裙(一步裙) | ||
10、低腰&uot;A&uot;字裙(喇叭裙) | ||
11、八片裙(禮服裙) | ||
平面制圖:褲子 | 12、了解人體 160/66A | 課時1天 |
13、褲子原型 160/66A | ||
14、中腰筒褲 |
課時1天 | |
15、低腰喇叭褲 | ||
16、熱褲 | ||
17、小腳褲及褲子長短分割 |
課時1天 | |
18、大腳褲 | ||
19、裙褲 | ||
平面制圖:上衣 | 20、人體基本尺寸參考表 |
課時1天 |
21、女子凈體尺寸參考表 | ||
22、女子 160/84A參考圖 | ||
23、原型制圖計算公式參考 | ||
24、原型松量與胸省關系參考表 | ||
25、原型尺寸總匯(參考表) | ||
26、上衣基礎制圖名稱 | ||
27、裁片部位名稱 | ||
28、上衣原型圖 | ||
29、衣身結構的變化形態(tài) | 課時1天 | |
30、省道轉移及變化 | ||
31、領型變化 | 課時4天 | |
32、袖型變化 | 課時3天 | |
33、針織衫 | 課時1天 | |
34、短袖襯衫(基礎款) | 課時1天 | |
35、長袖襯衫 | 課時1天 | |
36、旗袍 | 課時1天 | |
37、禮服式連衣裙 | 課時1天 | |
38、四片身戧駁頭女西裝 | 課時1天 | |
39、四片身平駁頭女西裝 | 課時1天 | |
40、三片身青果領女西裝 | 課時1天 | |
41、一手長風衣 | 課時1天 | |
42、大廓型&uot;繭&uot;型落肩袖羊絨大衣 | 課時1天 | |
43、大廓型三片身連身袖羊絨大衣 | 課時1天 | |
44、大廓型&uot;箱&uot;型或&uot;A&uot;型羊絨大衣 | 課時1天 | |
課程時長26天 | ||
2、第二階段:CAD + 工藝制作(共計52天)
課程模塊 | 模塊內容描述 | 課程進度安排 |
CAD工具熟悉與練習 | 課時3天 | |
中腰筒裙(一步裙) | CAD + 工藝制作 | 課時4天 |
中腰筒褲 | CAD + 工藝制作 | 課時4天 |
上衣原型圖 | CAD | 課時2天 |
長袖襯衫 | CAD + 工藝制作 | 課時5天 |
禮服式連衣裙 | CAD + 工藝制作 | 課時5天 |
四片身戧駁頭女西裝 | CAD | 課時3天 |
四片身平駁頭女西裝 | CAD + 工藝制作 | 課時5天 |
三片身青果領女西裝 | CAD | 課時4天 |
一手長風衣 | CAD | 課時4天 |
大廓型&uot;繭&uot;型落肩袖羊絨大衣 | CAD | 課時4天 |
大廓型三片身連身袖羊絨大衣 | CAD | 課時4天 |
大廓型&uot;箱&uot;型或&uot;A&uot;型羊絨大衣 | CAD + 工藝制作 | 課時5天 |
課程時長52天 | ||
3、課程時間安排
星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | 星期六 | 星期日 | |
上午 | 8:30 ~ 11:30 | 休息日 | |||||
下午 | 1:30 ~ 17:30 | ||||||
1949版師基礎課程時長統(tǒng)計 | |||||||
階段 | 平面制圖 | 課程時長26天 | 課程時長總計78天 | ||||
第二階段 | CAD+工藝制作 | 課程時長52天 | |||||
六、課程階段性考核內容
課程 內容 | 平面制版 | CAD制版 | 工藝制作 | ||||||
中腰筒裙(一步裙) | 5 | 3 | 1 | 5 | 3 | 1 | 5 | 3 | 1 |
中腰筒褲 | |||||||||
上衣原型圖 | |||||||||
長袖襯衫 | |||||||||
禮服式連衣裙 | |||||||||
四片身戧駁頭女西裝 | |||||||||
四片身平駁頭女西裝 | |||||||||
三片身青果領女西裝 | |||||||||
一手長風衣 | |||||||||
大廓型&uot;繭&uot;型落肩袖羊絨大衣 | |||||||||
大廓型三片身連身袖羊絨大衣 | |||||||||
大廓型&uot;箱&uot;型或&uot;A&uot;型羊絨大衣 | |||||||||
七、綜合考評內容
內容 課時 | 作業(yè)完成度 | 簽到出勤 | ||||
完成 | 未完成 | 遲到 | 早退 | 缺席 | ||
1 | 1 | 0 | -1 | -1 | -1 | -3 |
2 | ||||||
3 | ||||||
...... | ||||||
八、評分機制
1、階段性課程會依據(jù)學員的日常學習態(tài)度,以及平面制版、CAD制版、工藝制作的學習表現(xiàn)進行評分,共分為三個等級。(+5、良好+3、普通+1)
2、依據(jù)1949版師的基礎課程共計78個課時的設置,對學員的作業(yè)完成度、簽到出勤進行評分。
3、作業(yè)完成度共分為三個等級。(+1、完成+0、未完成-1)
4、簽到出勤共分為三個等級。(遲到-1、早退-1、缺席-3)
5、在評分機制中,滿分為258分。
6、在1949版師基礎課程結束后,總評分高于250分的學員,版師推薦就業(yè)或根據(jù)學員個人情況指導創(chuàng)業(yè)。
九、就業(yè)指導
1、就業(yè)面對面:每期課程結束后,1949版師會舉辦就業(yè)交流會,與企業(yè)BOSS面對面交流,面對面交流。
2、一對一推薦:可根據(jù)學員自身素質與訴求,匹配,推薦就業(yè)。
十、創(chuàng)業(yè)指導
1、學員有創(chuàng)業(yè)意向者,1949版師可進行針對性的創(chuàng)業(yè)指導。通過1949中央版房創(chuàng)業(yè)項目評審后,可免租金進駐1949中央版房創(chuàng)業(yè)孵化中心,實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。
2、在創(chuàng)業(yè)項目正式啟動后,1949中央版房會對其進行資源傾斜,直接提供相關渠道與訂單,或者協(xié)助其獲得相關渠道與訂單。
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